《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》说课稿.doc

《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》说课稿
户县电厂中学 张慧
各位指导 、老师们，你们好！
今天我要进展说课的框题是：《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》
一、说教材的地位和作用
《真正的哲学都是自己时代精神上的精《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》说课稿
户县电厂中学 张慧
各位指导 、老师们，你们好！
今天我要进展说课的框题是：《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》
一、说教材的地位和作用
《真正的哲学都是自己时代精神上的精华 》是人教版教材高二政治必修四第一单元第三课第一个框题。在此之前，学生们已经学****了哲学的根本问题及哲学的根本派别,为过渡到本框题的学****起到了铺垫的作用。因此，本框题在《生活和哲学》中具有不容无视的重要的地位。本框题前面承接本教材的哲学的根本派别,后面是哲学史上的伟大变革 ，所以学好这个框题为学好以后的《生活和哲学》打下结实的理论根底，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些哲学理论，是以后政治学****中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。
二、说教学目的
根据本教材的构造和内容分析,结合高二年级学生的认知构造和心理特征，我制定了以下的教学目的：
1、知识目的
理解真正的哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导。
2、才能目的
　分析实例，说明真正的哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导。
3、情感、态度、价值观目的
通过本课的学****使学生理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是社会变革的先导。
三、说教学的重、难点
本着高二新课程标准，在吃透教材根底上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点、难点：“哲学和时代”的关系，理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
难点的根据:“哲学和时代”的关系，理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。这部分内容比较抽象；学生没有这方面的根底知识。为了讲清教材的重、难点，使学生可以到达本框题设定的教学目的，我再从教法和学法上谈谈：
四、说教法
我们都知道政治是一门培养人的理论才能的重要学科。因此,在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”.我们在以师生既为主体，又为客体的原那么下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校高二年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参和活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的对待发生在身边的现象，开展思辩才能，注重学生的心理状况.
当然老师自身也是非常重要的教学资源。老师本人应该通过课堂教学感染和鼓励学生，充分调动起学生参和活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联络实际的才能，从而到达最正确的教学效果。同时也表达了课改的精神.
基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1、直观演示法：利用图片等手段进展直观演示,激发学生的学****兴趣,活泼课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探究性得到了充分的发挥，培养学生的自学才能、思维才能、活动组织才能.
3、分组讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进展集体和分组讨论，促