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关注身边的他们.ppt


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文档列表 文档介绍
关注身边的他们
第1页,本讲稿共29页
一、心理正常与心理异常
二、需要特别关注的几类心理现象
三、怎样去关注
内容概要
第2页,本讲稿共29页
2008年2月27日,人民大学一名女生
跳楼身亡…….
第闯过去的情况下产生的。
(五)明明没有声音,但总觉得自己听到了一种声音。如有的学生总认为别人在说他坏话,耳朵里有一种异样的声音。
类似于:大家听完音乐摘下耳机后,耳朵里还会有嗡嗡的声音。
第16页,本讲稿共29页
(六)生硬地出现一些不切实际的想法,将一些与他无关的事物和现象看做或认定与自己有关。如认为周围人的一举一动、街上的广告、报纸上的新闻、广播的消息都是针对他的,或者是毫无根据地认为某些人或某个集团在打击他、陷害他。
(七)某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念本来是没有必要的,想起时有一种被迫的感觉和痛苦的感觉,往往越想控制住,但这些念头却越是出现。
(八)失眠。经常难以入睡,或睡眠质量很差,晚上一丁点响动都
可以惊醒。
(九)与同学关系处理不好,经常发生矛盾、冲突。
第17页,本讲稿共29页
(十)沉迷于网络游戏,经常旷课,人每天都恍恍惚惚,没有精
神与朝气。
(十一)经常哀声叹气,抱怨生活,抱怨学****br/>(十二)家里突然发生重大变故。
(十三)成绩急剧下降。
第18页,本讲稿共29页
一种特殊的危机——***前的征召
面对挫折,不堪重负,有人用极端的方式去寻求解脱,也为此付出了一生的代价!对于每一个人,都会遭受一些挫折,困难,甚至苦难,其实,只要生命存在,一切的斗争才有意义。求生是人的本能,绝大多数的***者在***之前或多或少会表现出警告讯号,如果对这些信号引起关注,对当事人给予引导,可能会挽救一条生命;反之,如果忽略这些信号,或者对***者微弱的呼救不闻不问,这往往更令***者灰心失望,就可能导致***行为的实际发生。
(一)语言上的线索
由话语、文章、日记… …等,表现出想死的今头,谈话的内容常以死亡为主要话题,经常流露出觉得生活没意思、奋斗没劲的想法。
第19页,本讲稿共29页
(二)行为上的线索
突然的、明显的行为改变,如:由开朗变成退缩;突然增加药品或洒精的滥用;放弃个人的财产,或做事先的分配,如:立遗嘱、将心爱的东西分送他人。
(三)环境上的线索
重要人际关系的结束,或从社交圈中退缩下来。如:亲人死亡、与好朋
友吵架、分手、自认失败…等;
(四)生活发生重大的变动
如:财务困难、学****不顺,而产生对环境的适应不良。
(五)外表上的线索
睡眠与饮食状况变得紊乱,表情淡漠、注意力不集中、情绪不稳定;
有忧郁的徵兆。
第20页,本讲稿共29页
二、我们应该怎样去关注
第21页,本讲稿共29页
哪些时间段需要我们去关注
毕业生离校前
放假前
考试的前后
开学的前后
新生入校以后
重大活动的前后
季节交替之时
第22页,本讲稿共29页
重点关注哪些同学
贫困生、言行异常的、性格内向的、
特殊家庭的、家庭发生重大变故、
家族有精神病史的、本人有精神病史的、
近期经历了重大打击事件的、学****成绩争剧下降的、
失恋、网络痴迷的、新生、毕业生
第23页,本讲稿共29页
如何当好心理辅导老师的信息员
1、在平时生活学****中,多一份“心”,了解掌握班上同学的思
想、学****状况的动态变化;
2、跟老师汇报情况时,注意时间、地点的选择,要选择在安
静的地点,且只有你和心理辅导老师两人。不要在人多的公
共场合大声地说着同学的心理状态;
3、跟老师交流时,尽量放松情绪,将自己知道的告诉老师;
4、遵循保密的原则,对于同学的情况不要随便在同学中去
传播,对于老师采取的一些措施也不要随便与同学说,这样
既是保护同学,也是保护自己;
5、调整好自己的心态,能如实地反映同学的一些情况,在工
作中应该明白我们的目的是“帮助每一个需要关心和帮助的人”,
这不是在打“小报告“。
第24页,本讲稿共29页
6、我们所有的工作都是在心理辅导员老师的指导下开展,不能自主地随意去采取一些行动。
7、我们要保持快乐的心态,不要让工作的情绪影响到自己的心态,如果你哪一天感到不快乐,记得一定要和心理辅导员老师说。
第25页,本讲稿共29页
发生在我们身边的故事
小王,某高校大一学生 ,在一次系里组织的晚查寝中,该生没有回寝休息,第二天早上,老师来到寝室,发现他正蒙头大睡。通过找班上同学调查了解情况,发现该生经常旷课,而且一到周五、周六就通宵上网,平常大部分时间都呆在网吧里。后来,该系辅导员老师单独找他谈话,通过倾心交谈,该生反映入大学后,他感觉同学之间感情不如高中同学那么亲密,大家好象都很客气,他觉得很空虚,没意思,课也不想上,慢慢

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  • 时间2022-01-27