测量第三课时.doc

第三课时: 毫米、分米的换算
教学内容：毫米、分米的换算。
教学目的：
1、使学生掌握长度单位之间的进率，并会简单的单位换算。
2、通过观察测量和猜测等活动培养学生对物体质量估测意识和才能。
3、结合教学，向学生浸透知识来源和生活第三课时: 毫米、分米的换算
教学内容：毫米、分米的换算。
教学目的：
1、使学生掌握长度单位之间的进率，并会简单的单位换算。
2、通过观察测量和猜测等活动培养学生对物体质量估测意识和才能。
3、结合教学，向学生浸透知识来源和生活,又效劳于生活的思想，同时培养学生学数学,用数学的兴趣。
教学重点：使学生掌握长度单位之间的进率,并会简单的单位换算.
教学难点:会简单的单位换算。
教学过程:
一、用线把相对应的左右两边连起来。
楼房高 135厘米
小红身高 60厘米
小刀长 15米
黑板长 18厘米
铅笔长 4米
二、按要求画线段。
1、画一条35毫米长的线段。
2、画一条比35毫米短10毫米的线段。
3、画一条1分米长的线段。
三、提问：我们学了哪些长度单位？请大家按从小到大的顺序排列.
1米=( ）分米 1分米=（ ）厘米 1厘米=（ )毫米
老师小结:相邻的两个长度单位之间的进率是10.
四、完成教科书P6第4题。
（1）1米—2分米=（ ）分米
提问：米和分米都是什么单位？那1米减2分米该