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班主任经历介绍
各位指导、各位老师：
大家好!能有时机参加这次会议，我觉得很荣幸。有时机和大家一起交流，更是我最大的荣幸。在此,我谈不上什么经历介绍，只是有些心里话想和大家聊聊。
大家都知道,我们农村小学老师多数包班，每个班都是学校、班主任经历介绍
各位指导、各位老师：
大家好!能有时机参加这次会议，我觉得很荣幸。有时机和大家一起交流，更是我最大的荣幸。在此,我谈不上什么经历介绍，只是有些心里话想和大家聊聊。
大家都知道,我们农村小学老师多数包班，每个班都是学校、社会的一分子，每个班自身又是一个小社会，老师除了要想方法完成教学任务，还要处理和社会、“上边千条线,下边一根针"。因此，我们广阔老师隐性工作量很重。在这种情况下，作为班主任来讲，除了完成其他老师要完成的教学任务以外,还要兼顾班主任应做的一些分内事。于是,经常有这样的一个问题困扰着我们广阔的班主任：如何才能从繁锁的班级管理中解脱出来呢?
关于班级管理，我有幸听过魏书生老师的报告，受益匪浅，：一靠民主，二靠科学，“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做”. 他通过引导学生自主参和制定班规班法，既使学生的意志和愿望通过合理渠道得到了充分的满足和发挥，又大大地亲密地拉近了师生关系。在魏书生老师的班级中，人人都是管理者,人人又都是被管理者，而老师那么处在一个驾驭、调控的位置上。如此管理，老师如何不轻松？难怪身兼两个班班主任的魏老师竟发出轻松无事可做的感慨。这难道不是我们努力的方向吗？
因此，我把培养学生自理才能放在首位。例如:我一贯来都把班中的的事情交给班长处理，，由班长带着全班参加值日工作，完后回到教室由各个学****小组的组长带着组员早读。早餐由生活委员负责分派,餐具有专人负责清洗。集队、集会由体育委员负责。全班同学各尽其职、各尽所能。这样，。例如:午间时间比较长,就由班长坐班，组长组织组员完成作业、讨论问题、练****背诵、，就将中下层生也带入了学****的气氛-—共同学****共同进步,学****气氛浓重。在此同时，组长还及时将学****的情况反响给各科任老师，各科任老师根据反响的信息及时进展补漏补缺。这样的学********惯一旦养成了,,,既培养了学生很强的自理才能，又使学生养成了良好的学********惯，还进步了班干部的管理才能,那还有什么事情解决不了的呢? 不仅如此，我还从繁琐的班主任工作中解脱出来，各科任老师也一样，我们全力以赴，把心思投入到进步教学质量中去。以上的管理，我是从魏书生老师那里学到的。这样的管理形式，确实为我解除了很多困扰。
其实,最让我佩服的是魏书生老师快乐生活和工作的态度：用平平常常的心态，高快乐兴的情绪，，这