高中语文阅读理解100篇 高中语文阅读文章.doc

高中语文阅读理解100篇_高中语文阅读文章2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 42
高中语文阅读理解100篇_高中语文阅读文章
在语文教学中,阅什么妙处?
，最恰当的一项是
，增强了战胜自己的勇气和信心。
、漂亮的女孩和迈克打招呼，是为了表达她对他的同情、关心与鼓励。
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、老宅和那面墙改变了迈克的命运，所以迈克想要写一首诗献给她和它们。
，真正可怕的是精神的残疾，有信心有勇气就能克服困难。
参考答案：
惊喜愉快 怀念感激(每点2分，意思对即可)
，保护迈克自尊心不受伤害。②母亲通过这种巧妙的方式引起路人对迈克的关注和鼓励，帮助迈克树立信心。③母亲让迈克 背对着那面墙 ，是要让他鼓起勇气去面对他眼前的大千世界，体现着一位母亲的良苦用心。(每点2分，意思对即可)
6.①卒章显志，更加凸显母爱的深度。②篇末解开谜底，具有一种出人意料的艺术效果。③ 嗨，迈克 是贯穿全文的线索，推动着情节发展走向高潮。(每点2分，意思对即可)
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，选 C项得2分。
【解析】
试题分析：
，我们要进入主人公的内心，从他的角度去思考，去研究他会怎么做，他当时是怎么想的，再加上联系当时的社会背景对这种思考产生的影响。文中有相应字眼的就用文中的。一开始 可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看着面前三三两两的行人 找到 无聊且悲伤 然后 找到 愉快 最后 很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。 我们从杰克的角度去想，他此时的心理是 怀念感激 的。
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【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】以外国小说作为材料的考查通常就某一细节探求人物心理，或者就某一事件梳理心理变化过程。就近两年高考命题情况来看，其设问方式为：①概括瓦萨卡发现小包后的心理变化过程。(2011年江西卷)②划线部分分别表现了丈夫怎样的心理?(2010年广东卷)分析题目①考查筛选、概括能力。要抓住瓦萨卡看到小包后的相应语段来挑选，找准心理变化的词语。做这一类题一定要注意选准答题区域。有的同学将 他 看到别人摘走受伤女人耳环 愤愤不平 也写了进去，这显然与题目要求不符。应就发现小包这一事件梳理人物心理变化过程，关注事件发生发展的各个阶段。其次，还要分析各阶段相应的心理描写、语言描写和动作描写语句。题目②考查我们通过观照语言描写和动作描写所体现的分析、判断和归纳能力，语言和行动是心理活动的外化，精妙的语言和行动描写，常常包含着丰富的潜台词。找出相应的语境，联系上下文作深入分析。此题主要从文中找，没有的站在杰克的角度设身处地去思考。
。思考时要从母亲的形象这一方面考虑，除此之外还要在读懂全文的基础上把握小说的主旨。
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【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【易错警示】小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现主题的。故事情节是塑造典型性格的依托，优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧紧结合，故事发生、发展、结束的过程，也就是塑造典型性格的过程。故事情节越典型，越能体现人与人之间的关系和矛盾，就越有利于典型性格的塑造;脱离了塑造典