画图软件使用技巧1.doc

画图软件使用技巧教案设计
绵竹市汉旺中学 周小燕
教材分析
本课是四川省教科所新编写教材七年级上册的内容，本课主要让学生学会使用写字板，包括1、写字板中文字的输入，让学生学会在计算机中输入文字；2、写字板中针对文字进展设置，让学生学****br/>自主学****br/>学生理论活动
任务
学生看书活动
任务
欣赏桌面
激发
引入桌面组成的各部分组成
点拨：带“标签”的对话框
教学目的分析
知识和才能目的
让学生掌握在写字板中掌握输入文字，设置文字，段落格式排版，文件的保存等操作。
过程和方法目的
在引导学生学****知识的同时，也注重才能的培养，在解决问题的过程中，培养学生的自学才能和对知识的应用才能；在观察、分析和交流的过程中，培养学生创新思维才能和口头表达才能，在自主学****的过程中,培养学生发现问题、解决问题的才能。
情感和价值观目的
通过小组活动，培养学生的集体观念，通过学生的动手操作，激发学生的学****兴趣，体验探究和创造的快乐；培养和进步学生的审美情趣。
教材内容分析
教学重点
设置文字和段落格式排版的操作
教学难点
设置文字，首行缩进按钮的介绍
打破教学难点的方案
针对难点，结合演示,引导学生探究学****让学生深化领会
教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
设计意图
引入
老师展示一张没有排版，并且需要完善内容的文章
感官
考虑：本文章还有什么缺陷
让学生自己去发现问题所在，吸引学生，调动学生的学****兴趣，同时引入本课
小组创设
全班分为8人左右为一组，提出小组对抗赛的规那么
自选组长
通过小组的创设，调动学生在下面课堂上的学****兴趣,同时促进学生内部交流，形成合作学****气氛
引导学生在写字板中翻开素材文件
引导学生先启动写字板，再在写字板中翻开素材，强调不能直接双击翻开文件
请同学到老师机上进展操作演示,其他同学观察，考虑,体验
学生对本知识有所理解，同时通过展示，可以满足学生的好胜心
自我尝试
提出操作任务和要求
巡视观察指导
1、启动“写字板”
2、在写字板中翻开素材文件
通过任务让学生纯熟操作技巧，并且利用完成任务的过程老师观察指导部分操作有困难的学生，同时，利用任务为下一段学****做准备.
自我创作
提出任务，要求学生补全文章，展示出例如
考虑，并且补全文章
文章的自我补充，能调动学生的创作意识，培养学生的文学素养，同时让学生自己去尝试输入法的转换
输入法切换的操作方法介绍
提问：开场大家的自我创作中，怎么完成中文的输入？
反思
针对学生已会的知识,点到为止，让学生自我总结,培养学生的反思意识
文件的保存
请同学看书63页的小窍门
看书，并反思总结
通过学生的自我学****让学生明白自己的知识破绽，培养学生自主学****才能
学生的文件保存操作
提出要求：作品完成好后请用自己的名字保存在桌面上
注意删除多余的空格，保持文章的美观，同时保存文章
培养学生的信息素养,养成保存的****惯，同时培养学生的审美观
自我尝试
发放一个成品文件，提出任务要求：自己的作品，文字设置要和成品文件一样
巡视观察指