科学：油和水.doc

科学常识活动：油和水
一、教学目的
1、能仔细观察油和水在互相倾倒、搅拌、静止时的三种不同现
　2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。
　3、喜欢动手实验,并能始终专心投入观察活动中。
二、教学准备
 1、教学科学常识活动：油和水
一、教学目的
1、能仔细观察油和水在互相倾倒、搅拌、静止时的三种不同现
　2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。
　3、喜欢动手实验,并能始终专心投入观察活动中。
二、教学准备
 1、教学实验材料：水、食用麻油、透明一次性杯子、筷、洗洁精、幼儿个人记录表、水等。
 2、难点:油水互相倾倒时，。
 3、活动前准备：可先认识油和水,并能感知其特性，知道都是会流动的液体.
三、教学过程：
 讨论：最近在吃饭的时候张老师发现有个别的小朋友，会不小心把菜、汤弄到手上、身上，很油，那我们怎么办呢？为什么要用肥皂和洗衣粉洗呢?直接用清水不可以吗？为什么？
 1、情景引入：今天老师带来了一杯水和油，请小朋友看看他们有什么不同。引导幼儿观察。
 2、猜测并且记录。假设把油和水倒在一起,猜猜他们会怎么样？把你的猜测记录下来。
 3、问题探究:老师给每个小朋友准备了油和水,可以把油倒在水里，也可以把水倒在油里仔细观察一下，会发生什么现象 .
4、幼儿实验。
（1）幼儿进展第一次实验记录和表达交流：
2）第二次幼儿实验、记录并表达:用筷子在杯中搅拌一下，有什么发现。
（3)第三次幼儿实验、记录并表达:幼儿记录油和水静止状态的情况.
四、老师总结：
 
　　无论是先倒油还是先倒水，不管用筷子怎么搅,最后结果都是分成两层，油在上面,水在下面。油是不溶于水的。
五、延伸问题
 看来，油浮在水的上面，它是不溶于水的。那生活中有什么东西能让浮在水上的油和水混在一起呢?
六、延伸实验：
 感知洗洁精和洗衣粉能让油和水混在一起。除了洗洁精和洗衣粉，还有什么东西能去除油渍呢?请你回家去问问爸爸妈妈、爷爷奶奶，把实验带回家和他们一起来完成,然后再在一起交流好么？老师也很想知道。