人教版小学语文二年级下册教案新部编本.docx

人教版小学语文二年级下册教案新部编本.docx精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
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春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她已经轻轻地来到我们的身边，让我们用优美的词句来赞美它吧！ ]
五、作业布置 :
六、板书设计 :
七、课后反思 :
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2、古诗两首
授课时间：
教学目标： 1、认识 7 个字，会写 9 个生字。
2、朗读课文，通过朗读略知诗意，背诵课文。
3、积累语言。
4、感受春天的美好与生机。
教学重点：认识 7 个生字，会写 9 个生字。
教学难点：朗读课文，背诵课文。
教学类型：精读课
教学准备：①挂图。②观察大自然中的小草。
课时安排： 2 课时
教学过程：
第一课时
一、导入：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1、检查课前准备：请几个同学讲讲对小草的认识。
2、师归纳（板书课题：草）
二、师范读《草》。
三、生自由读诗，找出生字。
四、教学生字
1、出示生字，认读。
2、生读带局生字的句子。
五、学****古诗
1、自由读诗，画出朗读节奏。
2、再读诗歌，了解大致意思。
3、小组且讨论后汇报解决。
1）理解“离离原上草”意思。
2）“一岁一枯荣”出示春草、秋草图（生讲两幅图的不同） 。
3）“野火烧不尽，春风吹又生”可再看秋草图。
很顽强
小草 很有生命力
烧不死
看到这样的小草，大家喜欢么？该用什么口气读？（赞美、喜爱）
齐读第 3、4 行诗。
4、朗读全诗。
六、背诵诗歌。
七、读课本 P7 的诗。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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八、讲白居易的小故事。
九、写字。
1、出示生字认读。
2、说说怎样记住它。
3、师范写，生书写。
4、讲评。
十、作业：
背诵古诗《草》
第二课时
一、导入
1、复****背诵《草》。
2、出示早春与晚春图进行比较。
3、描绘春天的景色。
4、板书课题。
二、自由读诗，找出生字。
三、学****生字。
1、出示生字认读。
2、用生字组词。
3、朗读带有生字的诗句。
四、学****古诗《宿新市徐公店》
1、自由读诗，画出节奏。
2、再读古诗，找出不理解的 词语。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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篱落：篱笆
疏疏：稀疏
急走：快跑
3、出示图画，找出以下景物。
4、自由讲诗意，师归纳。
5、小组表演诗歌。
6、表演后认识到晚春的景色很美。
7、朗读诗歌。
8、背诵诗歌。
9、读了《宿新制徐公店》 ，看了插图，你能编个故事吗？
五、写字：
1、指名认读生字。
2、分析字形。
3、师范写、生书写。