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人教版小学语文教案新部编本《爷爷和小树》.docx
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幼儿/小学教育
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人教版小学语文教案新部编本《爷爷和小树》.docx
人教版小学语文教案新部编本《爷爷和小树》.docx精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
生字“爷” , 教“父”字头 ( 这样的字还有 ?)
3、在两个词中写上“和” ,齐读课题。
读了课题,你知道了什么?你想说什么?
看看课文是怎么写的。
自学 自由读课文一遍,读完之后把圈出的认读字读一读。
学****br/>新偏 讲学 1、复****学过的偏旁,出示偏旁,指名读一读。
旁 2、出示:棵、暖、给、穿,找找我们学过的偏旁。
3、学****新偏旁,出示:立刀旁、两点水、人字头、四点底,认一认。
4、巩固练****随机出示偏旁,指名认读。
导学 1、找一找,新偏旁在哪些字里,指名回答,出示相信生字。
学****br/>生
字、 自学 1、自由认读
学标 2、同桌正音,并互相说说你是怎么记住的。
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
自然 讲学
段
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
1、诊断:
1)有拼音的生字
2)去掉拼音的生字
2、你能记住它吗?你是怎么记住的?
3、出示词语(请学生读准“和”两种读音,以及“不”的变调)
领读(组词读)爷爷和小树 暖和 不冷了 不热了
4、演示讲解:每个自然段开头,都会空进两个格,本课有 3 个地方空进了两格,
也就是有 3 个自然段。
5、带着学生标自然段序号
6、指名分段朗读,其他同学听一听读得是否准确,是不是按自然段读的。
书写
生字
导学
自学
讲学
这节课我们认识了十个生字朋友,还学****了四个新偏旁。下面我们来写字,比一比谁写得好。
1、自学笔顺“不 开”
2、观察占格
1、说一说“不 开”每一格的占格。
2、范写、描红
第二课时
1、正确、流利地朗读课文。
课时目标
复****br/>导学
自学
讲学
学****br/>课文
第二
自然
段
2、了解课文内容,懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。
教学流程
1、开火车认读生字词
2、完成作业本第 3 题
3、齐读课文
我家门口有一棵小树,爷爷是怎样对待它的呢?
学生自读第二自然段,数一数有几句话。
1、指名读第一句,问:暖和的衣裳是什么?(稻草做的衣裳)
2、出示稻草图片,讲解:这就是稻草,它的保暖性很好。
3、训练:暖和的( )
4、出示插图一,爷爷怎样给小树穿上暖和的衣裳?为什么给小树穿上暖和的衣
裳?(板书:冷)
4、冬天到了,天特别冷,我们穿上了什么衣服?这么冷的天,小树也冷呀,正
在小树冷的时候,爷爷给小树穿上了暖和的衣裳。(板书:穿上衣裳)这是
人教版小学语文教案新部编本《爷爷和小树》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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