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竞赛培养学生的学习兴趣.doc

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竞赛培养学生的学****兴趣
学生对体育课有无兴趣,关键在于老师的诱导和培养，根据学生的年龄特征及好胜心强,将教学内容融入到消费劳动中，例如课题：“播种"、“丰收的场面”等。使学生对劳动产生间接的兴趣。而学生对体育活动直接的兴趣来源于丰富竞赛培养学生的学****兴趣
学生对体育课有无兴趣,关键在于老师的诱导和培养，根据学生的年龄特征及好胜心强,将教学内容融入到消费劳动中，例如课题：“播种"、“丰收的场面”等。使学生对劳动产生间接的兴趣。而学生对体育活动直接的兴趣来源于丰富多彩的游戏和竞赛活动，无论多大的学生都如此，教学时学生自主地进展游戏竞赛活动，情绪特别高涨，竞争特别剧烈，对其生理机能有良好的进步作用，使活动完毕后让学生还意犹未尽，这样激发了学生的学****兴趣，进步了学生的锻炼意志，使学生在体育活动中体验成功的快乐。
如此教学,不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣，也是让老师从教学理论中充分展示自己的才干，,良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术，在活动中更充分地享受到乐趣和成功感,进而使学生得到更全面和更生动活泼地开展，让我们共同携起手来，在洋溢着快乐和愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐，感受快乐的神奇!

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