第10课 有朋自远方来 文化习俗 多姿多彩 教案.doc

第10课__有朋自远方来__文化习俗_多姿多彩__教案1
七年级上册思想品德(苏教版）
师开场白：孔子说过：“有朋自远方来,不易乐乎"。对于今天来到我们班级的各位指导、老师、家长朋友们,我们表示热烈欢送。
在刚刚完毕的第16届广州亚运会，同学们是否注意到它的桔祥物是什么？有谁
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七年级上册思想品德(苏教版）
师开场白：孔子说过：“有朋自远方来,不易乐乎"。对于今天来到我们班级的各位指导、老师、家长朋友们,我们表示热烈欢送。
在刚刚完毕的第16届广州亚运会，同学们是否注意到它的桔祥物是什么？有谁知道他其中的含义呢？（显示PPT，出板书)
设计意图：让学生从身边的社会热点入手,创设良好的学****情境，激发学生学****的热情和兴趣，为下面的学****做好铺垫。
导入新课：
在经济飞速开展，国际往来，交流日益频繁的今天,我们成功举办2020年奥运会、上海世博会、广州亚运会，作为“地球村”小公民，我们应该怎样学会和其他民族、国家和人民之间的互相交往呢,首先必需要理解他们的民俗风情。
那么什么是民俗，一起看我们的学案内容。交流我们的自主预****内容。
设计意图：学生自主学****对知识进展了整理和归纳，通过讨论交流，使学生明确什么是民俗和民俗涉及到的方方面面.
一、民俗风情知多少
活动一:猜猜看，下面图片各拍自哪些地方?
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西班牙斗牛，埃及金字塔，法国埃菲尔铁塔，美国自由神像,中国天坛，寿司,西式快餐，披萨，满汉全席，西式婚礼,中式婚礼
师问：文化风俗,民俗风情通过哪些方面展示出来?
衣食住行,婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪标准，娱乐爱好，风土人情,宗教信仰等
活动二：我国的民俗风情（见学案第2题）
说一说，我们国家有哪些历史悠久的传统节日？各有什么风俗****惯？
活动三：西方的风俗风情(见学案第3题）
说一说，西方国家有哪些历史悠久的传统民族节日？各有什么风俗****惯？
设计意图：使学生感受到不同的国家或民族有独特的民俗风情，涉及到衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪标准,娱乐爱好,风土人情,宗教信仰等。
师问：欣赏了这么多的民俗风情后,你有什么感想体会？
（认识到文化风俗内容丰富多彩，同时表现方式又是千差万别的，那么他们的差异有哪些？）
设计意图：通过观看图片和学生自己的所见所闻的感受,运用合作探究形式,引导学生逐步学会独立地将课本上的知识进展分析综合、。
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二、差异在哪里
下面有三位同学上台来表演情景剧,体会一下东西方文化的差异：
设计意图:通过情景剧的表演，鼓励了学生发挥自主创新意识，发现自己潜能，进步了和人合作才能，活泼了气氛，表达了“以生为本”的教学理念，让学生真实的感受“中西方文化差异造成处理、解决问题时态度和方法的不同。"
三、交往障碍
考虑：假设不理解这些差异，会给我们交往带来什么样的影响？
下面请大家一起来帮助小华写在博客上的烦恼？一起来帮助他，“一起来猜猜希腊代表不快乐的原因”。
过渡：说到文化差异带来的障碍,有一部最典型的影片《刮痧》.请同学们带着问题看片段。
小组讨