第13课、两汉经济的发展.doc

第13课、两汉经济的开展
一、教学目的
知识方面:通过学生答复犁壁、耧车、《东汉牛耕图》、《耧车》,分析两种工具的功能，锻炼学生识图才能同时意识到历史文物的价第13课、两汉经济的开展
一、教学目的
知识方面:通过学生答复犁壁、耧车、《东汉牛耕图》、《耧车》,分析两种工具的功能，锻炼学生识图才能同时意识到历史文物的价值。
才能方面：通过学生自己填写“战国秦汉经济开展简表”认识到社会消费的不断进步,并培养学生归纳才能。通过理解“两汉农业和手工业有哪些新的成就"培养学生分析、归纳的才能。
思想方面:两汉是我国封建经济的开展时期，农业、手工业有很大开展，涌现出许多领先世界的成就，我们应该为之骄傲和自豪。
二、重点和难点
教学重点：农业的新成就、手工业的兴盛.
教学难点:农具的改进、手工业技术的进步。
三、教学思想:充分利用书上的内容和补充的资料吸引学生的兴趣,设计恰当的问题启发学生考虑，使学生掌握汉朝农业、手工业的新成就“新”在哪里。
四、教学过程:
导入：，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的相貌，、手工业的新成就,商业和都市的新气象。
讲授新课：
一、农业的新成就
1．兴修水利
农作物的生长离不开水，农业的开展离不开水利建立。两汉重视农田水利的兴修。汉武帝和汉明帝时，两次大规模治理黄河.（出示《关中水利图》） 汉初，黄河屡次决堤，造成严重的水灾。汉武帝征调几万民工前去修治，并亲自巡视黄河工地，命随从文官武将都去背柴，,黄河河道南移，黄河下游泛滥成灾，吞没了几十个县,“百姓怨叹",汉明帝时，在著名水利专家王景主持下,黄河流域的几十万劳动人民用了多种方法,经过一年时间，消除了水患,稳定了河道，使泛区广阔土地重新得到耕种，并引黄灌溉大片土地，为开展农业消费创造了条件。此后800年间，黄河没有改道，水灾也减少了.
2．改进农耕技术和农具
汉朝的农具有很大改进.
（1）犁壁　（展示犁壁图）西汉以前的耕犁没有犁壁,安装了犁壁之后，便于翻土、碎土、起垅亩，进步了耕作效率，因此犁壁的创造是犁耕的改革中一个重大开展，这比欧洲早了近1000年。
（2)耧车　（指导学生看书中《耧车》图） 耧车是一种播种工具。请同学们想一想种子是怎样通过耧车播到地里去的?它为什么有三个脚？人们是如何操纵它的？,耧脚末端装有小铁铧,起开沟作用，一人扶犁，一个牵牛，一次可把开沟、下种、覆盖任务全部完成。这种耧车一天能播种一顷地。
(3）牛耕技术(指导学生看《东汉牛耕图》)西汉中期，牛耕得到大规模推广。那时普遍使用二人三牛的耕作方法,还出现了二牛一人的犁耕法。
3．粮食作物的种植
汉朝水利事业的开展，有利于小麦的推广，汉朝时候，小麦在北方普遍种植,成为主要粮食作物之一；长江流域和以南地区，以种植水稻为主。
4．蔬菜的栽培
汉代蔬菜的品种增多了，今天我国人民常吃