介绍自己的教学设计新部编版文档.docx

介绍自己的教学设计新部编版文档.docx精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
基于阅读文本的写作教学设计
李霞 城南友谊小学 山西省李霞 5516
姓名 单 位 所在工作坊
课 题 介绍自己的教学设计 授课年级 三年级
教材分析
学情分析
设计理念
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
学****方法
教学辅
助手段

本节课是在学生已经学会了“智能 ABC 输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上，继续学****使用“智能 ABC 输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。
通过本节课的学****不仅能加强学生输入文字操作技能的训练， 而且能培养学生的动手能力和语言表达能力，实现信息技术课和其他学科课程的整合。
本节课的教学重点是让学生学会用“智能 ABC 输入法”输入整个词语和“保存写字板里内容”的方法。难点是特殊词语的输入方法。
本节课的教学从写自我介绍入手， 通过创设 “想与远方同学交朋友吗？怎样介绍自己？”等现实问题情境激发学生学****兴趣，通过教师演示讲解操作，引导学生在“小试身手，比一比、赛一赛”游戏中和任务驱动中解决问题，让学生通过练****输入自己的爱好和特殊词语“西安”等，以及巩固练****做一份详细的自我介绍并保存在“写字版”里，使学生获得新的知识和技能。
1、仿照例文，学会向别人介绍自己
2、抓住自己的特点来写。
3、能根据修改提示修改****作。
1、激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。
2、能比较清楚地把自己的特点写出来。
1、激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。
2、能比较清楚地把自己的特点写出来。
教师准备多媒体课件。授课在微机室和多媒体环境中进行。
学生在