第13课民族娃娃.doc

第13课民族娃娃
【教学目的】
知识和技能:
1、 知道我国有56个民族，都各有不同的服饰特点;
2、 能妙用材料和剪、撕纸方法粘贴成“民族娃娃”。
过程和方法:
1、 在资料交流中感知各民族的不同服饰和风土人情；
2第13课民族娃娃
【教学目的】
知识和技能:
1、 知道我国有56个民族，都各有不同的服饰特点;
2、 能妙用材料和剪、撕纸方法粘贴成“民族娃娃”。
过程和方法:
1、 在资料交流中感知各民族的不同服饰和风土人情；
2、 在比照欣赏中,学会找不同服饰特点，体验不同审美情趣；
3、 在尝试中理解撕纸方法和粘贴方法;
情感、态度、价值观:
1、 增强民族团结意识；
2、 欣赏各民族的审美兴趣；
3、 能和同学合作.
【教学重点】能用纸材和剪、撕纸贴画的方法，创作有民族特点的民族娃娃。
【教学难点】妙用纸材和抓住不同民族特色,表现色彩比照鲜明、动态生动的民族娃娃。
【教学时间】第12周
【教学准备】范作
【教学内容】民族娃娃
【教学过程】
一、探究活动1：为什么课文中“56个民族，56朵花"？
交流:
1、 自己搜集的资料中,你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？
2、 你认为服饰美在哪里？（造型独特、色彩强烈、装饰性强）

二、探究活动二：撕纸的方法和拼贴的方法。
游戏：
1、 看谁“直线撕、弧线撕和变线撕”撕得最美？
2、 尝试用力撕，轻柔地撕,感受不同力度撕出的效果.
3、 试一试对称撕.
游戏：把撕出来的形状组合拼成一个得意的娃娃.
1、 把刚刚大家尝试“直线撕、弧线撕和变线撕"时撕出来的“点、线、面”的纸材形状，组合拼成一个得意的娃娃。
2、 先贴什么,后贴什么？是“进展块面剪贴”还是“进展撕点粘贴”？
3、 试一试，把点拼成娃娃的形状。
4、 说一说有什么困难.

三、探究活动3：创作有特色的民族娃娃。
动脑：
1、 在图片中选一个服饰风格明显的少数民族图片作参考。
2、