第14课法律就在我们身边.doc

第14课 法律就在我们身边
第一课时 法律是一种特殊的行为标准
教学目的：
【情感、态度和价值观】
树立良好的法律意识和法制观念,在社会生活中做知法、守法、护法的朗读等。
三、正文部分
道德标准
道德作为一种行为标准，约束人们 最根本的行为，促使人们对自己和别人的言行，在是和非、善和恶、公正和偏私、荣誉和耻辱等方面作出选择。
2、道德欣赏：
居民李某，在清扫卫生时,把一双破旅游鞋扔了。清洁工樊某觉得这双鞋补下还能穿,于是就捡回去。回家试鞋的时候,发现鞋里有一只袜子，拿来一看,里面竟有6张存折，共计人民币28700元。这位清洁工虽然每月只有300元钱的工资，家里经济状况很拮据，但他还是立即赶到当地派出所，在民警同志的协助下，把存折全部送还到失主的手中.
读完后请同学们谈谈自己的感想
名言赏析
这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法那么。
——康德
知识链接
中华传统美德种类
崇高精神—-热爱祖国、热爱人民、关心集体、热心公益
社会公德——助人为乐、扶贫帮困、保护公物、保护环境
职业道德—-爱岗敬业、老实守信、效劳群众、奉献社会
家庭美德—-尊老爱幼、孝敬父母、节省持家、邻里和睦
请学生说说对这些传统美德的体会
法律和道德的一样点
法律和道德都是人们的行为标准，都约束人们的行为。
法律和道德的区别
先让学生看书，然后来答复以下问题
第一：表现形式不同。
法律—-表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等标准性文件。
道德——通常存在于人们的认识和社会言论中。
第二:实现方式不同。
法律-—主要依靠国家的强迫力保证施行。
道德——主要依靠社会言论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟。
第三:调整的对象和范围不同。
法律—-只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。
道德—-几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为，违犯道德的思想和言行都会受到言论的批评。
7、问题探究：
法律和道德谁调整的范围大？
让学生分组讨论，然后由一名代表来答复。
8、学****典范
李佳、王文宇、张晓飞三位同学在放学回家的路上，看到一辆拉煤货车违章高速行驶，把同方向骑自行车的两个人撞倒。三人见状高喊停车救人，，，迅速将肇事司机抓获。他们的行为受到社会和学校的表彰。
看完这那么事例后，请同学们谈谈体会
老师:同违法犯罪行为作斗争是每一位公民的义务和责任，是见勇为的行为,值得我们学****是中华民族的传统美德，但也要注意斗争的方式和方法,既要见义勇为又要见义智为。
9、案件剖析
张老汉一生操劳,抚育了六个儿子，，一年纯收入3万余元,但对老人却“一毛不拔”，其他几个儿子也回绝赡养老人。张老汉孤独地住在村外的简陋茅屋内，靠邻里接济度日，也无钱看病。村委会干部屡次出面调解,要求其6个儿子共同赡养老人,但6