第1章第3节人口的合理容量教学案.doc

第一章
第三节. 人口的合理容量
课时安排 1课时
课程标准 环境承载力和人口合理容量的区别。
主干知识的梳理(据此在教科书上做记号)
一、地球最多能养活多少人
1、环境承载力是指 第一章
第三节. 人口的合理容量
课时安排 1课时
课程标准 环境承载力和人口合理容量的区别。
主干知识的梳理(据此在教科书上做记号)
一、地球最多能养活多少人
1、环境承载力是指 ，所以 是衡量环境承载力的重要指标.
2、环境人口容量，其中 、 和 ，
对环境人口容量的影响最大。
3、对环境人口容量的不同估计，不同的人有不同的估计结果，主要有 、
及 三种。
二、地球上适宜养活多少人
1、人口的合理容量，是指按照 的生活方式， 的生活程度，同时又不阻碍 的前提下，一个国家或地区 的人口数量。
2、就整个世界来说，一方面国际社会要倡导各国政府,尤其是
要尽量最大可能把人口控制在 的规模之内；另一方面,还要建立
,保证大多数人拥有不断追求高程度 的平等权利.
3、就各国、各地区来说，都应尊重 的客观规律，因地制宜制定本区域 ，既保持 ，又不断进步人们的 .
课堂攻关
认真分析第12页的“图1。11 木桶效应”,考虑12页的读图考虑题。
2、认真分析第14页的活动题,分析我国政策的合理性。
课堂练****和作业
见资料《金版教程》第15页