下载此文档

第2课课题诱人的瓜果.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
第 2 课 课题 诱人的瓜果
江苏南通 刘品品
一、教材分析
《诱人的瓜果》这个课题获得很有意思。瓜果为什么诱人?是它的形状、它的颜色、还是它的味道?其实瓜果为什么这么诱人,这几点都在里面。不管是什么年代、不管在哪个季节,瓜果一直都第 2 课 课题 诱人的瓜果
江苏南通 刘品品
一、教材分析
《诱人的瓜果》这个课题获得很有意思。瓜果为什么诱人?是它的形状、它的颜色、还是它的味道?其实瓜果为什么这么诱人,这几点都在里面。不管是什么年代、不管在哪个季节,瓜果一直都是人们的最爱。你看那金黄的香蕉,成串的葡萄,碧绿的西瓜,说起来让人垂涎欲滴!
本课属“造型·表现”课学****领域,通过对日常生活中常见的瓜果的观察和描绘,来进步他们艺术感受力,因为生活中并不缺少美,关健是要有发现美的眼睛。通过对课本上同龄人作品的学****及对绘画大师优秀作品的感悟,从而培养提升他们创造美的才能。
教学目的
知识和技能:带着学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。
   过程和方法:可以运用色彩大胆地表达自己独特感受,创作出有情趣的画面。
   情感态度和价值观:引导学生在积极的情感体验中进步想像力、创作出有情趣的画面。
 2. 教学内容
见书本第4-5页。通过对瓜果的观察,学会使用不同的方法表现瓜果。
3。 教学重点
让学生能用多种表现形式表现出瓜果色彩及形状,体验艺术的美感.
4。 教学难点
如何让学生打破常规的造型表现出富有想像力的作品.
5. 建议课时:1课时。
二、教学过程设计和案例
1. 课前准备
老师准备:几种实物瓜果、大师的作品、多媒体。
学生准备:瓜果的图片、文字资料,彩色挂历纸、胶水、剪刀、水彩颜料等。
2。 教学思路
1、导入。
a、谜语竞猜
有个东西弯又弯,不是月亮不是船,你来猜猜是什么?小朋友们最喜欢。
(建议这名同学不要直接说出答案,而是在纸上用简单的线条把这个瓜果勾勒出来,再请别的同学根据他的画来猜一猜。)
b、师生互动
通过多媒体展示出各种不一样的瓜果,,老师出示一种颜色,请同学根据所看到的颜色联络可能是哪些瓜果.
(同学们在认识新瓜果的同时口头表达才能也得到训练)
c、学****大师
通过多媒体展示的图片,引导学生向我国国画大师齐白石及法国现代绘画之父塞尚所画的有瓜果静物画学****先让同学们谈谈看了大师画后的感受,然后老师再给他们介绍大师。
d、老师来画
老师通过现场作画让学生感到格外的亲近,可以用水粉颜料、油画棒在纸上作画,也可以演示撕纸贴画的方法来表现,,包括外形和颜色。同时构图也要考虑,不能画得太小或太偏。
(老师出示几幅构图给学生来判断优劣。)
e、我来画画
先想一想准备画什么瓜果,它有着怎样的特征,选用何种颜色去表现,用什么方法去表现。再想一想准备画几个瓜果,或画几种瓜果,它们在画面上如何安排的。
f、评评议议
大家把自己的作品贴到黑板上,说一说自己画的是什么瓜果,有没抓住特征,我用的什么方法,我为什么要用这种方法。再从这众多作品中选一幅自己觉得最好的作品,说一说你推荐的理由。
g、课后拓展
通过展示看到别人用了不同的方法来表现,课后

第2课课题诱人的瓜果 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人bkeck
  • 文件大小17 KB
  • 时间2022-01-27