第4课2“少年能自强”学习评价（霍健全）-原卷-.doc

第4课2“少年能自强”学****评价（霍健全）-原卷-201404032021学年第二学期七年级政治课学****评价（学生用）：
第四课第2框“少年能自强"
番禺区市桥东风中学霍健全设计
班别： 学号： 组号： 姓名： 成绩:
一、研学目的（明确本框的主要学****目的）：
2021学年第二学期七年级政治课学****评价（学生用）：
第四课第2框“少年能自强"
番禺区市桥东风中学霍健全设计
班别： 学号： 组号： 姓名： 成绩:
一、研学目的（明确本框的主要学****目的）：
1。理解和掌握培养自强品质的方法.
2。知道要自强就要树立坚决的理想，战胜自我是自强的关键，能扬长避短是自强的捷径.
二、研学热身（在研学过程中准确把握以下重要观点）20分：
1.要自强，首先就要树立 .所有自强者的共同特点是 。
2.自强的关键是 .自强的人不是没有弱点的人,而是 自己弱点的人。
3。自强的捷径是 .自强的人要擅长发现自己的 、 和 ,据此确定自己 。
三、研学反响（独立完成单项选择题)共20分:
4。10岁的女孩姚凤热爱芭蕾舞，但家境贫寒，每晚只能借助昏暗的路灯，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞根本功,风雨无阻！姚凤身上表达的良好品质有( ）
A。个性张扬，追求浪漫 B.自立自强，追求外表的荣耀
C. 自立自强，自尊自信 D。执著追求，礼貌待人
5.晓宁从小就立场长大要当一名科学家，因此在学****中不管遇到什么困难，总是想方设法抑制，从不向困难低头.这说明（ ）
A.一个人要想当科学家，就不会向困难低头 B。只要相当科学家，就一定会抑制困难
C。有了理想，就具备了成功的全部条件 D。有理想，就有前进的动力，有抑制困难的决心和毅力，人就能自强
6.以下说法正确的选项是（ ）
A。扬长避短是自强者的捷径 B.喜欢什么,就一定能在这方面获得成功
C。目的选定了，就永远不能改 D。人要有理想，有了理想就能实现
7。许多人并不是没有理想，并不是没有潜力，他们也很想自强，甚至制订了自强方案，但最终都碌碌无为，一事无成。其主要原因是（ )
①放任自我，不能把方案坚持下来 ②不愿刻苦，不能为理想而牺牲眼下的享乐