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第4课2“少年能自强”学习评价(霍健全)-原卷-.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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第4课2“少年能自强”学****评价(霍健全)-原卷-201404032021学年第二学期七年级政治课学****评价(学生用):
第四课第2框“少年能自强"
番禺区市桥东风中学霍健全设计
班别: 学号: 组号: 姓名: 成绩:
一、研学目的(明确本框的主要学****目的):
2021学年第二学期七年级政治课学****评价(学生用):
第四课第2框“少年能自强"
番禺区市桥东风中学霍健全设计
班别: 学号: 组号: 姓名: 成绩:
一、研学目的(明确本框的主要学****目的):
1。理解和掌握培养自强品质的方法.
2。知道要自强就要树立坚决的理想,战胜自我是自强的关键,能扬长避短是自强的捷径.
二、研学热身(在研学过程中准确把握以下重要观点)20分:
1.要自强,首先就要树立 .所有自强者的共同特点是 。
2.自强的关键是 .自强的人不是没有弱点的人,而是 自己弱点的人。
3。自强的捷径是 .自强的人要擅长发现自己的 、 和 ,据此确定自己 。
三、研学反响(独立完成单项选择题)共20分:
4。10岁的女孩姚凤热爱芭蕾舞,但家境贫寒,每晚只能借助昏暗的路灯,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞根本功,风雨无阻!姚凤身上表达的良好品质有( )
A。个性张扬,追求浪漫 B.自立自强,追求外表的荣耀
C. 自立自强,自尊自信 D。执著追求,礼貌待人
5.晓宁从小就立场长大要当一名科学家,因此在学****中不管遇到什么困难,总是想方设法抑制,从不向困难低头.这说明( )
A.一个人要想当科学家,就不会向困难低头 B。只要相当科学家,就一定会抑制困难
C。有了理想,就具备了成功的全部条件 D。有理想,就有前进的动力,有抑制困难的决心和毅力,人就能自强
6.以下说法正确的选项是( )
A。扬长避短是自强者的捷径 B.喜欢什么,就一定能在这方面获得成功
C。目的选定了,就永远不能改 D。人要有理想,有了理想就能实现
7。许多人并不是没有理想,并不是没有潜力,他们也很想自强,甚至制订了自强方案,但最终都碌碌无为,一事无成。其主要原因是( )
①放任自我,不能把方案坚持下来 ②不愿刻苦,不能为理想而牺牲眼下的享乐

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