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第4课时整式的乘法讲学稿.doc


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第4课时 整式的乘法(1)
执笔:
学****目的:
探究并理解单项式和单项式、单项式和多项式相乘的法那么,并运用它们进展运算。
让学生主动参和到探究过程中去,逐步形成独立考虑、主动探究的****惯,培养思
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第4课时 整式的乘法(1)
执笔:
学****目的:
探究并理解单项式和单项式、单项式和多项式相乘的法那么,并运用它们进展运算。
让学生主动参和到探究过程中去,逐步形成独立考虑、主动探究的****惯,培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望和才能..
学****重点:
单项式和单项式、单项式和多项式相乘的法那么。
学****难点:
:单项式和多项式相乘去括号法那么的应用。
学****过程:
课前预****导学:
1、知识回忆:
回忆幂的运算性质:
即同底数幂相乘,底数—-------,指数-—-------—-—。
即幂的乘方,底数--——--—--,指数-—-———--——。
即积的乘方,等于把积的-———--—-——--——————-----—,再把所得的幂—————----。
2、练一练

2

3、问题 光的速度约为千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是秒,你知道地球和太阳的间隔 约是多少千米吗?
4、请你试着计算:(3):
通过上面的尝试,总结进展单项式乘法、单项式和多项式相乘的法那么分别是什么?
6.在解答以上问题时,你遇到了疑难问题是:

课堂学****研讨:
例1(1)小民的步长为米,他量得家里的卧室长15步,宽14步,这间卧室的面积有多少平方米?
例2
课内练****稳固:
(1)2ab(5ab2+3a2b); (2) (ab2-2ab)·ab
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(3)书本练****

四、课后扩展延伸:
补充****题
五、学后记

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