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第4课时集合的运算.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
班级 姓名 日期
第4课时集合的运算
※学****目标※
(1)理解两个集合的交集、并集、补集的含义。
(2)会求两个集合的交集、并集、补集。
(3)能使用Venn图表达集班级 姓名 日期
第4课时集合的运算
※学****目标※
(1)理解两个集合的交集、并集、补集的含义。
(2)会求两个集合的交集、并集、补集。
(3)能使用Venn图表达集合间的运算。
(4)使用最基本的集合语言表示有关的数学对象的过程,体会集合语言,发展运用数学语言进行交流的能力
※自主学****br/>仔细研读课本,完成以下问题:
1、试用Venn图表示集合A,B可能的关系.
2、并集: 叫做A,B的并集,记作 (读作"A并B")。 即AB= , 用Venn图表达如图(1)

AB
B
A
交集: 叫做A,B的交集.
记作 (读作"A交B"),即A∩B=
用Venn图表达如图(2)
3、全集: 那么称这个给定的集合
为全集
(1)
AB B
A

4、补集: ,
叫做A在U中的补集,记作 用Venn图表达如图(3)
(2)
U
CA
A
我的收获:

我的疑惑:____________ _________ _ ___________________。
※合作探究※
【问题1】求下列集合A与B的交集、并集
(1) A={4,5,6,8} B={3,5,7,8} (2) A={ x|-1<x〈2} B={ x|1〈x<3}

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  • 上传人whetyo
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  • 时间2022-01-27