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第8课切开的果实.doc


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文档列表 文档介绍
第8课切开的果实(设计应用)
教学目的:
1。 感知切开的果实形状产生的变化,切面是由点、线、面、色组合而成的图案.
2. 能运用点、线、面、色及拓印方法,表现切开的果实和切面美丽的图案。
教学重点:
感知切开的果实形第8课切开的果实(设计应用)
教学目的:
1。 感知切开的果实形状产生的变化,切面是由点、线、面、色组合而成的图案.
2. 能运用点、线、面、色及拓印方法,表现切开的果实和切面美丽的图案。
教学重点:
感知切开的果实形状和点、线、面、色组成的图案和美感。
教学难点:
运用绘画及拓印方法表现对称、平衡、放射等水果切面的图案。
教学过程:
一、 激发想象、探究的兴趣
1. 把橘子进展纵切和横切会产生什么图形?把自己观察的结果用线条表现出来。
2。 看一看切开的橘子,比一比自己画的橘子线描画,说一说,像什么?好看在哪里?
3. 运用点线面色表现自己的发现.(探究形式美的排列)
4. 把切开的水果沾上颜色,在画纸上印,看看印出来的图案和画出来的图案有什么不同?
二、 欣赏大师作品,在比较中进步审美和造型才能。
1。 你发现了什么?(引导欣赏:由点线面色组成的不同图案和对称美,透叠美,重叠美)
2. 大师用什么线和色来表现?大师想说什么?
三、 在作业评价中进步自评才能和培养自信心。
比一比、说一说:和大师的作品比一比,我的作品好看在那里?
评价点:线条美、形式美、个性美

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