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说明文写作方法谈
长期以来，人们只重视说明文的阅读，而说明文的写作往往被大家所忽略，老师不重视，学生对此兴趣也不大，考试时让你写一篇说明文的概率也不高,因此，，说明文的写作应当引起大家总说后分说、先整体后部分的说明顺序,如《看云识天气》《苏州园林》《中国石拱桥》，能给读者留下一个大体的印象，理解事物的特点和概貌；分说部分，是作者就事物的某些方面,作形象详细的说明，、某一事理时还应选择相应的顺序来说明。说明顺序有如下几种：
时间顺序。这种说明顺序即以事物的发生、开展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的消费程序等，一般采用时间先后的说明顺序。
、构造特征为目的,按照事物的内外、远近、上下、前后、左右、上下等的关系,来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的构造等大多采用这种顺序。如《核舟记》，先介绍核舟的中间部分的船舱,接着介绍船头的三个人形貌、神态、动作，然后介绍船尾的布局及两位舟子的神态动作，，顺序清楚,使读者对核舟有了一个形象的完好的印象.
，提醒事物的内函、性质及原因。如《死海不死》一文主要是向人们提醒死海里为什么生物难以存活，为什么人到了死海里即使不会游泳也淹不死。这样一追问,就问到了事物的根本，把根本解释明白了,事理也就弄明白了。《万紫千红的花》《气候的威力》都是采用这样的顺序写成的。
有些说明文，不只采用一种说明顺序，而是多种说明顺序综合、交织使用。
第四,要把事物或事理说得清楚、明白，还应运用一些说明方法。以下是说明文写作中的几种常用的说明方法.
下定义。为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念，作者用准确、简单、科学的语言给被说明的事物下定义，提醒出事物的本质特征。通常用什么是什么的判断句式。在内容的提醒方面往往是:种差+属的形式。例如:食物就是一种可以构成躯体和供给能量的物质，其中的
“构成躯体和供给能量”是食物这一概念的“种差”即食物不同于其他概念的本质特征，“物质"，我们对食物这一概念就有了更加准确的认识。
、事理的某些特点所作的解释说明,，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学,可以随意些,形式也不拘一格。例如：“一种可以称为‘游击战’。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强……"作诠释可以通俗地解释、讲解事物，又不像下定义那样严格，使用起来较为方便，和下定义相比较,作诠释的方法用得更多一些。
,如《中国石拱桥》一文中，作者为了说明中国石拱桥的特征,举了赵州桥和卢沟桥的例子来形象详细地说明中国石拱桥的“不但形式优美,而且构造稳固”的特点，让我们对中国石拱桥有了一个更加详细的、形象的认识。
作比较。作比较分为两类。为了说明事物的特征，可以把同类的两个事物作比较，，还可通过不同事物之间的比较，来突出事物的特征。同类事