五年级上册道德与法治全册计划与教案1.doc

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备 课 本
姓 名：
学 科：
班 级：
年 月
2021年下期 道德及法治 学科教学方案
学情分析
2
2 学会沟通交流
2
3 主动拒绝烟酒及毒品
2
第二单元：我们是班级的主人
4
4 选举产生班委会
2
5 共同商定班级事务
2
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第三单元：我们的国土 我们的家园
4
6 我们神圣的国土
2
7 中华民族一家亲
2
第四单元：骄人祖先 灿烂文化
6
8 美丽文字 民族瑰宝
2
9 古代科技 耀我中华
2
10 传统美德 源远流长
2
期末复****br/> 第 章〔单元〕 第 课〔节〕 总第 课时
课题
自主选择课余生活
上课日期
年 月 日
学 情
分 析
教 学
目 标
：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
：能够自主选择、合理选择课余生活。
：了解课余生活的重要性与作用，学会自主选择课余生活。
教 学重 点
学会自主选择课余生活 。
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教 学难 点
正确认识课余生活的重要性与作用 。
板 书
设 计
教 学
准 备
PPT
教学操作过程设计〔重点写学法指导、突破重难点的设计〕
二次备课
一、导入新课
，时间过得真快，一转眼我们已经升入五年级了，请大家来欣赏一组照片，播放学生课余生活的图片。
，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？
。
二、讲授新课
活动一：课余生活助我成长
刚刚同学们说到的课余生活活动丰富多彩。与家人一起购物、旅游，读书与做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节与音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成局部。
。
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？
？
，请将你熟悉的校内外生活片段极其带我们带来的影响，及同桌进展分享。
-4名代表进展分享。
三、活动二：辩论——课余生活谁选择
过渡语：然而，面对丰富多彩的课余生活，有些同学却困惑不已。
：我们已经是高年级的学生了，课余应该自己来选择，这是我们的权利。
。
：如果当你发现自己的选择及父母的意见不一致，你会怎么办？
，再随机请同学分享。
四、活动三：你的困惑我来解
，请四人小组讨论。
。
，不要求固定的答案。
，平时，在你们的课余生活中都有哪些困惑呢？同桌两人相互说一说，用刚刚提到的方法来帮帮对方解决生活中遇到的困惑。
。
：在自主选择时要开动脑筋，合理选择。并且在自主选择时，要听取父母意见，也要从实际出发，选择一些能够锻炼与促成长的课余活动。
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作业布置
教学反思
第 章〔单元〕 第 课〔节〕 总第 课时
课题
过好我们的课余生活
上课日期
年 月 日
学 情
分 析
教 学
目 标
：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
：能够自主选择、合理选择课余生活。
：了解课余生活的重要性与作用，学会自主选择课余生活。
教 学重 点
学会自主选择课余生活 。
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教 学难 点
正确认识课余生活的重要性与作用 。
板 书
设 计
教 学
准 备
PPT
教学操作过程设计〔重点写学法指导、突破重难点的设计〕
二次备课
一、导入新课
1、话题导入：我们喜爱的课余生活。
2、提醒课题。
二、讲授新课
【过好我们的课余生活】
〔一〕喜欢的课余生活〔有兴趣〕
，阅读我给外国客人当讲解员。
。
。
，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活，如何对