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播送体操教学反思
播送操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。做播送操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校施行素质教育的窗口,是学生锻炼身体素质的根本途径，因此，每学年新生播送体操教学就成为体育教播送体操教学反思
播送操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。做播送操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校施行素质教育的窗口,是学生锻炼身体素质的根本途径，因此，每学年新生播送体操教学就成为体育教学的一个重点，但是播送体操的学****恰恰是很枯燥乏味的。所以我在播送体操教学中从以下几个方面入手:
1、运用正确而优美的示范,进步学生学****兴趣和积极性。
正确而优美的示范是教好新操的前提，老师也应当对新的播送操应具有较强的动作示范才能和一定的音乐素养。由此，老师课前要充分熟悉新播送操的动作，掌握动作要领，，使学生对新操有所认识，形成完好生动的动作表象，进步学生学****兴趣和积极性。（精品文档请下载）
2、教学中表达新播送体操的特点，全面进步学生学****动作才能.
新播送体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现才能和动作模拟才能等提出了更高的要求，所以先对学生进展根本动作的“强化”练****使学生根本动作方法有一个初步理解。如手型、步法和跳跃挪动练****先学****单个较难掌握的技术动作,然后再进展组合练****br/>（精品文档请下载）
3、让学生做小老师去教学，发现并及时纠正错误动作
在教学过程中采用以优带差的教学法，将学生分成几个小组，由学得较好的学生担任小组长，充当小老师去教学。老师发现学生在练****中出现的错误动作，应及时予以纠正。假设是少数人的错误,可用简短的语言或者是动作的暗示予以引正,假设是多数人的问题，那么要求全体停顿练****予以纠正。（精品文档请下载）
4、通过分组比赛，进步学生自觉练****的积极性，促进教学任务的完成。每次课的完毕前可以组织学生分组进展比赛，看谁的动作完成得好,这样会大大进步学****效果。学****新操前可以向全校发出举行新播送操比赛的通知，引入竞争性，进步学生学****的自觉积极性和集体荣誉感。（精品文档请下载）