教师个人专业发展三年规划.doc

老师个人专业开展三年规划
（2021年－2016年）
中山路中心幼儿园 王玲玲
一、自我分析：
自2007年参加老师队伍，我一直沿着自己的教育梦想，,感慨万千，繁忙、充实、烦恼、欢乐一老师个人专业开展三年规划
（2021年－2016年）
中山路中心幼儿园 王玲玲
一、自我分析：
自2007年参加老师队伍，我一直沿着自己的教育梦想，,感慨万千，繁忙、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出:繁忙和充实,烦恼和欢乐有着内在的联络。我的繁忙,我的充实,我的烦恼和欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。（精品文档请下载）
个人优势分析
从2007年3月工作至今,参加工作快8年了。8年里，我先后带过小班、中班、大班,对班级管理也有了一定的经历和心得。在日常生活中，我注重多看、多练、多想、多写，,能及时理解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和幼儿教研管理方面的一些信息，并力求做到理论和理论相结合。工作中，我能认认真真备课，踏踏实实做事，同事关系融洽，能较好地和别人沟通和合作。（精品文档请下载）
缺乏剖析
在业务上要更努力进取，进步自我的业务程度，多和经历丰富的老师讨论幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极考虑,不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让指导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿老师！为幼教事业奉献一份自己的力量。所以对今后三年制订了个人的开展目的。（精品文档请下载）
二、个人专业开展目的
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候老师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：  （精品文档请下载）
1、参加教育学专业的在职硕士学****在理论上进一步完善自己。  
2、在一定的计算机应用的根底上,进一步学****多媒体课件的制作。  
3、在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。  
4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心.  
5、通过这三年的磨练,让自己可以积累一定的经历，成为一名 “ 教研型 ” 的幼儿园老师.
三、专业开展详细措施
（一)构建自我管理机制,促进自我开展 
1、建立自我管理意识,鼓励自我开展
2、增强自我管理意识，注重自我开展
3、发挥自我管理效能，完善自我开展  
（二)创设幼儿探究学****的舞台，促进幼儿自主开展
1、创设合理的区角环境，满足幼儿自主探究的学****促进幼儿的生活经历。 
2、创设表达现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。 
3、在日常生活中培养幼儿良好的文明****惯,为《合格小公民》的开展打好根底.