中考学校质量分析.docx

中考学校质量分析.docx2011-2012学年度第一学期
中期测试质量分析
11月8日，教育办统一组织了本学期中期质量测试， 通过这次测试反映出，学生成绩较第一次抽考成绩不同程度 都有所下滑，同时也暴露出我们学校在教育教学方面存在诸 多问题。通过本次中期测试，2011-2012学年度第一学期
中期测试质量分析
11月8日，教育办统一组织了本学期中期质量测试， 通过这次测试反映出，学生成绩较第一次抽考成绩不同程度 都有所下滑，同时也暴露出我们学校在教育教学方面存在诸 多问题。通过本次中期测试，也让每位老师更进一步了解到 学生的学****状况，反思自己教学中存在的不足，以便在后期 较好的完成自己的教学任务，现将本次中期考试情况分析如 下：
一、基本情况
本次参加考试共有 名学生，全科合格 人，学校排名 全乡，与第一名学校相差个百分点。从本次的测试成绩 来看，语文、数学科目比上次抽考退步较大，英语成绩虽然 有所突破，但还是位居各级。薄弱学科为三、四年级的英 语。
二、存在问题
（一）、学生方面：
1、 同一个科目最高分和最低分相差悬殊，例如，四年级 语文最高分为81. 5分，最低分为0分。四年级数学最高分 83分，最低分为0分。三年级数学做高分为81分，最低分 14分。四年级英语最高分75分，最低分为0分。三年级英 语最高分88分，最低分是33分。说明学生两极分化现象严 重。
2、 学生缺乏答题技巧和时间观念。从试卷上反映出的问 题是：有些学生选择题、判断题都未做，有的学生在考试时 为了钻研一道题而花费大量时间，导致后面比较简单的题目 都由于没有时间而没有做。
3、 试卷做完后没有认真审查，试卷上比较明显的计算失 误和笔下疏忽比较多，造成了不必要的失分。
4、 部分学生的书写潦草，字迹模糊，不够工整。
5、 学生学****目的不明确，态度不够端正。
（二）、教师方面：
1、 个别教师工作敷衍，缺乏责任心，工作上浮躁，管理 学生要么简单粗暴，要么放任自流，班级学****风气差，纪律 乱。
2、 教师对新课改认识不到位，教学方法陈旧，上课教 学能力欠缺，直接影响课堂教学的有效性。
3、 班主任工作力度不大，个别班级的班风不正，学风 不浓，没有形成你追我赶的良好局面，学风差，成绩低，对 其他班级也造成严重的影响。
4、 部分教师对学生的督促、检查力度不大，对那些作 业不认真，学****不踏实，书写潦草的学生管理力度不够，很 少进行个别辅导，致使差生的进步很小。
5、 个别教师在考前复****工作做得不到位，对所教学科 的重难点和考点训练不够扎实，学生以前学过的知识出现了 回生现象。有些教师对学生的家庭作业只布置不亲自检查， 而是交给小组长代替自己检查，学生完成的质量好坏毫不知 情。此举导致有部分学生钻空子，对当天所学的知识没有很 好、很及时的巩固。
6、 教师对学生的思想工作做得不够到位，学生缺乏自 觉学****和自主探究的意识，学****中积极性不高、兴趣不浓， 方法不当。
7、 英语成绩本期虽有所提高，但效果不是很明显。
三、努力方向：
针对以上存在的问题，我校决定在今后的教学工作主要