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论文评比中那些事
余杭区瓶窑镇第一中学骆剑强
余杭区美术学会论文评选标准
。贯彻国家的教育方针,教育思想、观点正确,为课堂教学的改革、基础教育的发展服务。
。研究成果与当前基础教育的改革如新课程的改革、学科德育、以及学科教学中所遇到的难点热点问题密切相关。
。研究所采用的方法科学合理,引用的资料或实践的过程真实可信,推理论证合乎逻辑。
。能揭示或提出新的规律、新的原则、新的方法或新的思路等;推广移植先进的成果,又有新的发展和创新,有较强的操作性和推广价值。
。主题明确,内容充实,结构严谨,文字准确,语言通顺,叙述清楚,排版美观。
。有标题、摘要、关键词、参考文献等格式,字数原则上在6000内。
一般要求
选题恰当、描述准确;文章内容紧扣题意;有实践基础,有理论依据,有思考提炼;写作风格可以是精炼严谨的,也可以是准确生动的;层次清晰、格式规范。
1、论文的选题或论说范围过于宽泛。
2、文章跑题、写作无层次、结构松散。
3、工作报告型、学习感悟型。
4、格式很不规范,主要表现在摘要、关键词和参考文献等方面。
影响论文质量的主要因素
问题一:论文的选题或论说范围过于宽泛
(范围偏大) 谈中学美术课的教学原则和方法【关键词】审美教育选择教法 (指向不明) 兴趣带动教学,教学激发兴趣
新课程环境下初中美术欣赏教学运用初探
初中美术欣赏课程资源整合运用初探
初中美术欣赏课程资源开发利用初探
罗丹说:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”
从论文结构看课题应为
从文章具体内容描写看课题应为
问题二:文章跑题、写作无层次、结构松散
学生主体地位的重要性在一堂美术课中的体现
如何“确立学生在美术课中的主体地位”?
一、有效的引入,是吸引学生主体参与的基础。
二、充分了解学生,是发挥学生主体作用保障。
三、合理的示范作品,是提高学生主体性的有效手段。
(一)精彩而又细致的教师范作能直接吸引学生主体参与的积极性。
(二)难度适宜的优秀作品能提高学生主体参与的能动性。
(三)优秀的学生范作能使学生自主发现别人的优点并拓宽其思维。
法国大雕塑家罗丹说过这样一句话:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”作为一名美术教师首先自己就要积极地去探索美、发现美,引导学生留意身边的事物,发掘它们的美,学会去用“眼”发现美,重视视觉形象教学的原理。
以上论文内容可以看出与标题没有对应
浅谈提高学生学习美术的兴趣,提高教学质量
在课堂上要想激发学生的兴趣,我做了些总结,只是个人总
结,有待更长时间去琢磨去创新。
一、创造课堂和谐的气氛,缩短师生的感情距离。
二、紧扣教学的环节。
三、教学内容新颖,激发学生学习兴趣。
四、保护学生的好奇心与求知欲,正确对待儿童的意象画
五、课件进课堂,美术教学多样化。

在课堂上要发掘学生的兴趣,有以下几点需要注意的内容,
1)重视一节课的开场
2)精心设计新课导入
3)“有的放矢”编排内容
4)积极开展“双边”活动
从文章内容看“提高教学质量”是多余的表述