2011心理学考研问答题笔记.doc

.. .. 32、情绪理论 1. 早期的情绪理论『詹姆斯-兰格外周情绪理论』代表人物:美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格主要观点: 他们强调情绪的产生是植物性神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应, 而生理反应进一步导致情绪体验的产生。詹姆斯提出情绪是对身体变化的知觉。在他看来, 是先有机体的生理变化, 而后才有情绪。所以悲伤由哭泣引起, 恐惧由战栗引起; 兰格认为情绪是内脏活动的结果。他特别强调情绪与血管变化的关系。评价: 詹姆斯-兰格理论看到了情绪与机体变化的直接关系, 强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用; 但是, 他们片面强调植物性神经系统的作用, 忽视了中枢神经系统的调节、控制作用, 因而引起了很多的争议。基本过程和举例:引起知觉的刺***境→由刺激引起的身体反应→对身体反应的觉知→情绪体验 eg 路遇暴徒→心跳, 出汗,逃跑→因心跳而生恐惧→恐惧『坎农-巴德学的丘脑情绪理论』代表人物:坎农和巴德主要观点:认为情绪的中枢不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑,并且强调大脑对丘脑抑制的解除,使植物性神经活跃起来, 加强身体生理的反应,而产生情绪。外界刺激引起感觉器官的神经冲动,传至丘.. .. 脑,再由丘脑同时向大脑和植物性神经系统发出神经冲动, 从而在大脑产生情绪的主观体验而由植物性神经系统产生个体的生理变化。评价: 基本过程和举例:引起知觉的刺***境→中枢神经系统中丘脑将信息同时传递给大脑和身体→身体上生理上出现反应→大脑觉知刺***境的性质→情绪体验→暴徒危险啊! 评价:虽然外周生理反应不是情绪的唯一来源,但内脏反应和行为反应确实在一定程度上决定着我们的情绪体验,坎农-巴德完全否定外周生理反应在情绪产生中的作用, 是不正确的。坎农过分强调丘脑在情绪中的作用, 而忽视大脑皮层对情绪的调节作用,也是不正确的。 2. 情绪的认知理论『阿诺德“评定-兴奋”学说』代表人物:美国心理学家阿诺德提出。主要观点: 认为刺***景并不直接决定情绪的性质, 从刺激出现到情绪的产生。要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺***景-评估-情绪。同一刺***景, 由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果, .. .. 大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。基本过程和举例:( 刺激→皮层对刺激评估产生态度→对反馈的评估促使态度转化→情绪通过丘脑产生生理反应→皮层对生 理反馈评估) 『沙赫特的两因素情绪理论』代表人物:美国心理学家沙赫特和辛格提出。主要观点: 认为情绪的产生有两个不可缺少的因素: 一个是个体必须体验到高度的生理唤醒; 二个是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。这样可以将上述理论转化为一个工作系统, 称为情绪唤醒模型。着个模型的核心就是认知。此为詹—兰理论的增强版, 即在对自身反应的觉知之后加入与记忆的比较而已。这个工作系统包括三个亚系统: 第一个亚系统: 对来自环境的输入信息的知觉分析; 第二个亚系统: 在长期生活经验中建立起来的对外部影响的内部模式, 包括过去、现在和将来的期望; 第三个亚系统: 现实情景的知觉分析与基于过去经验的认知加工间的比较系统, 称为认知比较器, 它带有庞大的生化系统和神经系统的激活机制, 并与效应器官相联系。图解如下『拉扎勒斯的认知-评价理论』代表人物:拉扎勒斯主要观点:认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中,人.. .. 不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响, 同时要调节自己对于刺激的反应。也就是说,情绪是个体对环境知觉到有利或有害的反应。因此,人们需要不断的评价刺激事件与自身的关系。具体有三个层次的评价: 初评价: 确认刺激事件与自己是否有厉害关系,以及关系的程度次评价:对自己反应行为的调节控制,包括是否控制以及控制的程度再评价:一种反馈行为,对自己情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价 3 ,情绪的动机-分化理论提出者:伊扎德这种理论主张情绪具有动机的性质。伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心,以人格结构为基础,论述情绪的性质与功能。 1 )情绪与人格系统情绪是人格系统的组成部分, 是人格系统的动力核心。情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系,实现情绪与其他系统的相互作用。 2 )情绪系统及其功能情绪包括神经系统、神经肌肉的表情行为、情感体验等三个子系统, 他们相互作用、联结,并与情绪系统以外的认知、行为等人格子系统建立联系,实现情绪与其他系统的相互作用。 3 )情绪激活与调节关于情绪的激活与调节, 伊扎德提出了四个基本过程: 生物遗传—神经内分泌.. .. 过程、感觉反馈激活过程、情感激活过程和认知激活过程。生物遗传—神经