人教版生物七年级上册知识点.doc

人教版生物七年级上册知识点
第一单元 生物和生物圈
1、第一章:认识生物
1。1、第一节 生物的特征
知识要点：
1、生物的根本特征（区别于非生物）：
（1）生物的生活需要营养。
（2）生物能进展呼吸。
（3）生物能排除保护、控制物质进出；
③细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等；
④细胞核:储存遗传物质。
观察动物细胞
知识要点:
3、动物细胞的构造和动植物细胞的区别：
（1）细胞膜：保护；控制物质进出；
（2）细胞质:内有线粒体等;
(3）细胞核：储存遗传物质.
动植物细胞的比较:
植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有上述构造。
第二章 细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
知识要点：
细胞的生活需要物质和能量:
（1）细胞中的物质：
①无机物：水、无机盐、氧等；
②有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。
（2）能量转换器：
①叶绿体:将光能转变成有机物中的化学能；
②线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
细胞核是遗传信息库
知识要点：
2、细胞核是遗传信息库:
（1)遗传信息在细胞核中；
(2)遗传信息的载体是DNA;
(3）染色体由DNA和蛋白质组成。
细胞通过分裂产生新细胞
知识要点：
3、细胞通过分裂产生新细胞：
（1）细胞生长:使细胞体积增大;
(2)细胞分裂：使细胞数量增多;
（3)细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁;
（4）细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质一样。
第三章 细胞怎样组成生物体
动物体的构造层次
知识要点：
1、动物体的构造层次：
(1）细胞的分化:在生长发育中,大多数细胞失去分裂才能，形态、构造和功能都发生了变化，形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织.
（2）细胞组织:由形态相似,构造和功能一样的细胞结合在一起形成的细胞群。
（3）生物的器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
（4）器官构成系统：可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
（5）动物体的构造层次：细胞（分裂、分化）→组织 （上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织)→ 器官→系统→动物体
植物体的构造层次
知识要点：
2、植物体的构造层次:
细胞→分裂、分化→组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）→器官〔营养器官（根、茎、叶）、***官（花、果实、种子)〕→植物体
3。3第三节 只有一个细胞的生物体
知识要点：
3、只有一个细胞的生物体：
（1)常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫;
（2）草履虫的构造：纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、食物泡、搜集管和伸缩泡、胞肛；
（3）单细胞生物和人类的关系:有益：鱼类饵料、净化污水;有害：危害人体安康、形成赤潮。
第四章 没有细胞构造的微小生物-—病毒
知识要点：
（1）没有细胞构造的微小生物--病毒：
①种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）；
②构造：蛋白质外壳和内部遗传物质;
③生活：寄生；
④和人类的关系：害处：引起人和动植物疾病；好处：用于生物防治、基因工程。
第三单元 生物圈中的绿色植物
1、第一章 生物钟有哪些绿色植物
1。1第一节 藻类、苔藓类和蕨类植物
知识要点：
藻类、苔藓和蕨类植物:
常见植物:衣藻、水绵、海带、紫菜等;
藻类植物 主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化;
经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料;
常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等;
孢子植物 苔藓植物 主要特征:生活在阴湿环境中,有茎、叶分化，有假根;
经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物；
常见植物:蕨、肾蕨、卷柏、满江红等；
蕨类植物 主要特征:生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化；
经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤；
种子植物
知识要点:
种子植物的构造和分类:
种皮

菜豆种子 胚芽
胚