新教师个人三年发展规划.doc

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〞为“乐学〞。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学****br/> ...wd...
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〔3〕学****是教师成长的源泉，只有在不断的学****中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学****扩大自己的知识面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。
〔4〕认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
，提高班级管理能力，强化自我修炼。〔第二年〕
〔1〕学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂〞。
〔2〕在教育技能根本熟练的根底上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
〔3〕要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学****进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，我希望有时机为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给学生。
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，教研并进，形成初步自我教学特色。〔第三年〕
〔1〕能根本熟练地教育教学技能，有一定的教学经历和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
(2)时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强教育理论学****为成为研究教师打下根底。
尽量防止自己的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经历，在这三年中我要慢慢改良，多听听赛课中获奖的教师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向优秀教师学****讨教经历，与学生一起成长，积累教学经历，做好园内的各项工作。
二、具体实施方案
〔一〕牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由开展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理