班级读书活动记录表5.xls

科信小学班级读书活动记录表
班级 2、1 时间 2014、3 地点 2、1教室
活动主题读书手抄报展示
活动内容为进一步激发学生的阅读兴趣,培养学生养成乐读书、多读书、读好书的良好****惯,激励学生主动参与课外阅读,科信小学六年级二班举行“好书我推荐——手抄报展示”活动。
学生的手抄报充满童真,他们为自己的喜欢的书配上色彩斑斓的插图,让我们感受到他们在读书,也是在描绘七彩人生。
活动剪影
活动收获此次展示活动,让学生得到心灵的感悟、文化的充实和艺术的熏染。
科信小学班级读书活动记录表
班级 2、1 时间 2014、3 地点 2、1教室
活动主题读书手抄报展示
活动内容为进一步激发学生的阅读兴趣,培养学生养成乐读书、多读书、读好书的良好****惯,激励学生主动参与课外阅读,科信小学六年级二班举行“好书我推荐——手抄报展示”活动。
学生的手抄报充满童真,他们为自己的喜欢的书配上色彩斑斓的插图,让我们感受到他们在读书,也是在描绘七彩人生。
活动剪影
活动收获此次展示活动,让学生得到心灵的感悟、文化的充实和艺术的熏染。
科信小学班级读书活动记录表
班级 2、1 时间 2014、3 地点 2、1教室
活动主题读书手抄报展示
活动内容为进一步激发学生的阅读兴趣,培养学生养成乐读书、多读书、读好书的良好****惯,激励学生主动参与课外阅读,科信小学六年级二班举行“好书我推荐——手抄报展示”活动。
学生的手抄报充满童真,他们为自己的喜欢的书配上色彩斑斓的插图,让我们感受到他们在读书,也是在描绘七彩人生。
活动剪影
活动收获此次展示活动,让学生得到心灵的感悟、文化的充实和艺术的熏染。
科信小学班级读书活动记录表
班级 2、1 时间 2014、3 地点 2、1教室
活动主题读书手抄报展示
活动内容为进一步激发学生的阅读兴趣,培养学生养成乐读书、多读书、读好书的良好****惯,激励学生主动参与课外阅读,科信小学六年级二