中学校园文化建设实施方案.docx

融合的感觉。中间正上方四个飘逸的草书“文峰中学〞透射出剧烈的中华传统文化气息。
　　校门两边寓意生命的墙画让文峰学子自然而生对生命的珍爱之情。进入校内，北活动区内是光滑平坦的步行砖，满眼是高大的樟树、桂花树、冬青树、白玉、雪松、毛竹等高大植物，既给学生遮阳挡雨，又让校内四季长青。大块的草坪、苍劲的铁树、四季常香的鲜花，无不给人以蓬勃向上的活力。正中是一尊五米高的不锈钢校雕：波涛翻滚的大海上一叶偏舟正破浪前进，帆顶悬挂一颗金光闪闪的明珠，整个雕塑寓意挂帆远航，学海探珠。站在校雕旁抬眼四望，东边的文化长廊中展示着优秀教师和优秀学生、进步学生的大幅照片;北边的围墙上镶着三幅巨大的人与自然和谐相处的写真画;西边的教学楼上的万里长城壁画布满了整面墙壁，气概恢宏;南边是中心教学楼，墙上高悬着“没有爱就没有教育〞八个鲜红的大字。整个生活区内融汇着浓浓的文化气息和清爽的自然气息，对学生心灵起着潜移默化的熏陶作用。










　　南活动区目前分为东西两部分，西边为主区，建有运动场，地面全部硬化，已建有200米的环形塑胶跑道和50米的直线塑胶跑道，还建有一个塑胶篮球场。东边的区域地面平整，以红砖铺设 ，活动区东西围墙边的夹竹桃四季常青，两区之间的仿汉白玉隔离护栏洁白典雅。
　　目前相对于二千多名学生来说，学校运动区还显得狭小，学校下一步的任务主要是力争将学校东边红线内的三户居民搬迁，以扩大学生活动区。
　　2、各功能室建设齐全：学校现已建有两个物理试验室，一个化学试验室，一个生物试验室，三个微机室，两个美术室，一个音乐室，40个多媒体教室和广播室。这些功能室设施齐全，都是根据国家标准建设。此外，学校还建有劳技室、图书室、阅览室、档案室、展览室、体育器材保管室、医务室、教工活动室等。学校今后一方面是加强各功室的管理和使用，提高其使用率，另一方面是进一步增加投资，让各功能室配置设施都完全满足教育教学进展的需要。同时，学校还将加强图书室建设，不断更新图书，让图书室更好地发挥作用。
　　3、绿化美化校内。学校在校内面积狭小、校内样子不规范的前提下，想尽各种方法增加了校内绿化面积，提高了绿化率，做到了绿树成荫、鸟语花香、四季常青。学校注重角落布置。没有留下任何死角。高度发挥了角落的绿化作用，增加了校内的美感层次。如综合楼墙角处种有竹子，南活动区的东边围墙脚下种有爬山虎;教学楼的墙角种有盆景和兰草;食堂边上栽有棕树、铁树。只要不影响学生活动的地方都种上花草树木，随便走到校内任何一个角落，都不会有孤独之感。










　　4、校内广播系统完善。学校不仅实现了广播班班通，而且全部功能室、寝室、食堂、综合楼、生活区等都开通了校内广播，做到了校内全覆盖，无论师生在校内任何地方都可以听到校内广播那准时的播报。
　　5、细心打造墙体文化。在校内物质文化建设中，学校细心设计，实现了“让每堵墙壁都说话〞的宗旨。活动区四周有充满动感的运动图案和健身标语，学校将细心设计和开展寝室文化、办公室及教室文化、楼道走廊、甬道及校内道路文化建设，宗旨是摒弃千篇一律，富有艺术内涵、适合区域特征、图画装饰为主、文字提示为辅，布局合理、品位高雅。不给给学生留下任何视觉空白的地方，让学生张眼处都能感受到一种无声的文化熏陶。
　　(二)锻造具有凝聚功能的校内精神文化










　　校内精神文化建设是校内文化建设的核心，包括校内教风、班风、学风和学校人际关系等。
　　1、打