读后感写作指导 读后感的写法.docx

共 13 页



　　(5)结——总结全文，升华感点。;读;的内容不放松。
　　以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长敏捷把握。比方，;简述原文;一般在;亮明观点;前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了。
　　一、先要重视感
　　感要多读要少，要擅长敏捷把握。比方，;简述原文;一般在;亮明观点;前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了。
　　二、要重视;读;
　　在;读;与;感;的关系中，;读;是;感;的前提，基础;;感;是;读;的延长或者说结果。必需先;读;而后;感;，不;读;则无;感;。因此，要写读后感首先要读懂原文，要精确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。










　　三、读完一本书或一篇文章
　　会有很多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思索问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的;滥竽充数;成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去思索，可以领悟到没有真本事蒙混过日子的人早晚要;露馅;，认识到把握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的缘由，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思索，就可进一步认识到齐宣王的;大锅饭;缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破;铁饭碗;，废除大锅饭的必要性。
　　四、表达作品不能用大量篇幅复述原文
　　一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要留意把握分析问题的角度，留意联系自己的实际状况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。










　　初中作文课中，除了写;读后感;外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写;观后感;，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
　　五、写景、物的读后感应当怎样写
　　(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年月，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分肯定要突出一个;简;字，决不能大段大段地表达所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
　　(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为;观点句;。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。;观点句;在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采纳开门见山的方法，把观点写在篇首。
　　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有劝说力。这个过程应留意的是，所摆事实、所讲道理都必需紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。








第 7 页 共