班风学风建设的策划书.docx

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，工作方法的对错，在同学中的威信，
往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须
认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能
做到一次成功。
认真观察，慎重挑选
要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深
入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反
映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，
工作能力，学****成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班
同学中进行比较，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满
意的班干部。具体原则和方法是：
责任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则，起到好的表率作用。
有组织能力，口头表达能力，社会活动能力，有独挡一面的工作能力。
能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，胆子较大，秉
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公办事。
具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。
切实做好班干部的培养工作
班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养，在短时期
内竖立起他们的威信，班主任平时应做好以下四项工作。
在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。
尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。
为提高班干部的工作效率，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。
班长是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。
(三)、做好班情分析，制定奋斗目标
搞好班情分析，是抓好班风建设的前提条件，尤其对新
接班的班主任更为重要。班情分析包括：男女生构成比例、
年龄结构，每名学生学****情况，家庭成员的学历、工作、经
济等情况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班
级科任教师的授课情况， 影响班集体的教育环境、 因素等等。
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