教学内容学唱《七彩长廊程阳桥》.doc

教学内容：学唱《七彩长廊程阳桥》
情感和态度：学唱《七彩长廊程阳桥》，帮助学生理解广西的美丽山水，培养热爱祖国山水的美妙情操。
知识和技能：通过学****歌曲，理解侗族人民的民俗民风。
教学重点：完好的演唱歌曲
教学难点：能用优美的声音来教学内容：学唱《七彩长廊程阳桥》
情感和态度：学唱《七彩长廊程阳桥》，帮助学生理解广西的美丽山水，培养热爱祖国山水的美妙情操。
知识和技能：通过学****歌曲，理解侗族人民的民俗民风。
教学重点：完好的演唱歌曲
教学难点：能用优美的声音来演唱歌曲
教学过程:
一、导入
师:前两节课我们一起感受了美丽的桂林风光，想一想咱们柳州周边地区又有哪些美景可以向你身边的朋友介绍呢？如：融水、三江……（精品文档请下载）
生：丹洲、贝江……
师：答复得真好!看来同学们对柳州的风景都非常熟悉。柳州的三江县就是一个风景美丽的地区，如今让我们一起来看看侗家的代表性建筑——程阳桥,也叫风雨桥。（看风雨桥的图片）（精品文档请下载）
师：谁知道风雨桥的来历呢？
生：……
二、感受歌曲
1、录音范唱
师:请同学们边听边想，这首歌曲给你带来怎样的感受？
生：节奏欢快……
2、师范唱
师：听完后请告诉我你仿佛看到了什么？
生：看见了勤劳的侗家人在风雨桥上来来往往的景象……
三、学****歌曲
（一)初听歌曲《七彩长廊程阳桥》。
（二）朗读歌词，要求节奏准确.
（三）学****歌谱,老师用琴弹奏旋律,学生轻声跟唱，注意装饰音的演唱。
（四）朗读第二段歌词，老师讲讲解唱形式的运用在歌曲中的作用和效果。
（五）悄悄话声音跟唱。
（六)全班演唱歌曲。
（七)强调歌曲中休止符的时值和作用,要求演唱时要有跳跃感。
（八)再次聆听歌曲，引导学生感受歌曲演唱中的音乐风格。
（九)参加击掌或跺脚的动作进展演唱,激发学生的学****兴趣。
四、情绪指导
五、总结下课.