实训一计算器编程的实现.doc

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信息工程学院
综合实训报告
姓 名：        赵明瑶
学 号：     0 05   
专业及
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信息工程学院
综合实训报告
姓 名：        赵明瑶
学 号：     0 05   
专业及年级：     2011级网络工程       
实 训 地 点：     R328                
指 导 教 师：   王智慧
4年  　月 日
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目录
一、实验目的2
二、实训准备2
三、实训要求2
四、实训内容及过程2
（一）打开Microsoft Visual C++
（二）点击文件—>新建2
（三）进入编写C语言环境3
（四）先声明主函数还有变量3
（五）程序的实现4
1，计算机程序加、减、乘、除的实现5
2，阶乘的实现5
（六）主函数6
（七）程序运行结果6
、减、乘、除结果测试 ................................................................................................ 7
………………………………………………………………………………………..7
五、实训结果8
六、实训总结及体会8
一、实验目的
用C语言编写计算器，并且能够实现表达式的计算，其中包含低级，中级和高级的运算符号以及阶乘的实现。熟练地运用Microsoft Visual C++ ，。
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二、实训准备
熟悉C语言程序的编写规则、简易计算器的编辑过程、各种运算符号的优先级和计算过程。
三、实训要求
通过所学知识和实训的操作过程，更加熟练C语言的编译环境、程序的编写规则和计算表达式中函数调用的过程。计算器包含基本的加、减、乘和除、阶乘等运算。
四、实训内容及过程
（一）打开Microsoft Visual C++
图1
（二）点击文件—>新建
图2
（三）进入编写C语言环境
图3
（四）先声明头部函数还有变量
图4
（五）程序的实现
图5
1，计算机程序加、减、乘、除的实现：d2=strtod(save1,&save2);
switch(ch)
{
   case '*':sprintf(op,"%.32g",d1*d2);break;
   case '/':sprintf(op,"%.32g",d1/d2);break;
  case '+':sprintf(op,"%.16g",d1+d2);break;
   case '-':sprintf(op,"%.16g",d1-d2);
}
图6
2，阶乘的实