从实际出发改革化工实验教学.pdf

万方数据
从实际出发改革化工实验教学胡富陶化工实验属于工程实验范畴,面对的是复杂的工程问题,涉及的物料变量多,设备复杂,、学科特点等的限制,多数化工实验设备套数少,、数据处理能力,从而验证、巩固和加强化工的基本概念、基本规律。:首先,由于化工实验设备复杂庞大,且多为成套设备,价格昂贵,,化工课程ぴ怼⒒Чひ昭А⒒せ〉为非主干课程,在目前教学经费紧张的情况下,想购置大量的化工实验设备是不现实也是不可取的,,而且许多都已使用了近年,经常发生故障,,教师怕学生操作失误而造成设备故障,因此在学生实验前,一般先由指导教师对学生进行详细讲解,,,为了适应市场经济的需要。许多学校都在实验教学中努力寻求自己的办学特点,,,,而且实验个数较少,学校增加实验设备的可能性又不大,因此,,要解决化工实验面临的困难,必须从实际出发,,,适当增加一些演示实验,,现在可以根据实际需要,在教室,实验室开设一些演示实验。特别是一些实验设备,条件较为简单的实验,可通过演示实验教学,,改革教学模式,,可在学生实验前,、数据处理及每个实验的注意事项及要求,不再讲解实验原理、实验步骤等,,写出预习报告,内容包括实验原理,根据设备和实验要求设计实验步骤及实验数据的布点、原始数据记录表、实验注意事项等,,有利于学生温故知新,有利于培养学生分析问题解决问题的能力,有利于培养学生的动手能力,有利于培养摘要:钟对化工实验教学中遇到的问题和困难,提出了一系列改革化工实验教学的措施:充分利用现有条件,加强理论联系实际,培养学生分析问题解决莟的能力,:..收稿日期:.—作者简介:
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!!!学生的综合能力,也能充分调动学生的主观能动性,避免了学生“为做而做”,,,化工实验设备套数少,一次能容纳的学生人数有限,这就要求几个实验同时开设,进行大