河流地貌的发育教学设计.docx

河流地貌的发育教学设计
河流地貌的发育教学设计
海南华侨中学观澜湖学校
高中地理
河流地貌的发育教学设计
河流地貌的发育教学设计
海南华侨中学观澜湖学校
高中地理 韩翠玲
一、教材分析
本节课是位于人教版地理必修1第四章地表形态的塑造中第三节河流地貌的发育。本节课是学****了塑造地表形态的主要作用力及其相互联系后，关于外力作用对地表形态影响的案例学****本节课的目的是通过对河流地貌形成过程的分析，让学生学会分析外力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学****中。以河谷和冲积平原为例，重点解释了河流侵蚀地貌和河流堆积地貌的发育过程。在河流侵蚀地貌部分，教材首先简单介绍了河流侵蚀作用及其类型，然后较为详细地阐述了河谷地貌的发育。在河流堆积地貌部分，介绍了河流冲积平原的组成和它的形成过程。“冲积平原”这个名词学生并不陌生，但是对于它的组成是新知识。—冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原的大致分布位置。这三种平原虽都是河流的堆积作用形成的，但是具体的形成机制还是有差别的，对此，教材也做了简要介绍。
二、学生分析
通过前两节的学****学生已掌握内、外力作用的能量来源及主要表现形式，并具备了运用实例分析内力作用和外力作用对地表形态影响的能力。但是，由于本节部分内容专业性较强，有一些新概念（溯源侵蚀、河漫滩平原等），学生不太熟悉，并且本节内容主要体现了地理过程，对学生的认知要求较高，这就要求学生要具备较强的分析和想象能力。由于学生阅历浅，知识面还不够宽，因此分析较深层次问题的能力有待进一步提高。
三、教学目标
（一） 知识与技能：
；掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程。
；掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。
侵蚀地貌的发育：
河谷是典型的河流侵蚀