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《集合》教后反思.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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《集合》教后反思
本单元就一个例题，还是张老师在我们班试讲的时候上的。张老师通过游戏引入，极大的激发起学生的学****热情，自然而然的引出“集合”这个新的课程内容，水到渠成,润物无声。
本单元知识和技能的评价主要有两个方面的内容：
（1）可《集合》教后反思
本单元就一个例题，还是张老师在我们班试讲的时候上的。张老师通过游戏引入，极大的激发起学生的学****热情，自然而然的引出“集合”这个新的课程内容，水到渠成,润物无声。
本单元知识和技能的评价主要有两个方面的内容：
（1）可以用维恩图表示集合和运算（并集、交集)；能准确地说明维恩图各部分所表示的含义；
（2）可以借助维恩图，运用集合的知识解决生活中简单的实际问题.
通过新授课和练****课发现，孩子们对于集合问题产生了强烈的思维碰撞，通过借助多媒体可以到达优化教学的效果。利用简单的动画演示，形象地表达出集合思想的本质--交集的意义,打破了教学难点，促进学生的思维更加活泼。（精品文档请下载）
作为老师，还要擅长引导，擅长围绕教学目的提问,自始自终关注学生，特别是学困生,更要给予更多的帮助.

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