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观摩课给我的启示 (3).doc

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观摩课给我的启示
课堂因互动而精彩，学生因自主而开展。传统的课堂教学是以老师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切效劳于老师的教学；而这两节观摩课都是高效课堂的表达，高效课堂的课堂教学形式毫无疑问，是让老师转换角色，退到幕后;让学生充观摩课给我的启示
课堂因互动而精彩，学生因自主而开展。传统的课堂教学是以老师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切效劳于老师的教学；而这两节观摩课都是高效课堂的表达，高效课堂的课堂教学形式毫无疑问，是让老师转换角色，退到幕后;让学生充分投入到课堂中来,最大限度地调动了学生的积极性和主动性。
可以说，学生学****中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，以学生为主体，老师只是起到了引导,讲解方法，个别指导的作用。这些做法都最大限度的做到了以学生为主体，也都有利的培养了学生自觉学****的才能。学生的学****积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了.

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