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课堂观摩给我的启示
一、教学反思
通过课堂观摩，让我明白了在今后的教学中除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材,找到教材中知识和理念的结合点，数学思想和数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法，在课堂观摩给我的启示
一、教学反思
通过课堂观摩，让我明白了在今后的教学中除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材,找到教材中知识和理念的结合点，数学思想和数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地浸透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而到达学****数学、应用数学的最终目的。（精品文档请下载）
二、改进措施:
1．发挥集体备课的作用。,进而弥补自身个体钻研教材才能的缺乏，共同分析、研究和讨论教材，准确把握教材。（精品文档请下载）
2．创设生动详细的情境。根据学生的年龄和思维特点，激发学生的学****兴趣，让学生在生动详细的情境中理解和认识数学知识.（精品文档请下载）
3．，获取知识、形成才能。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识,到达举一反三、灵敏应用的程度。（精品文档请下载）
4．加强学********惯和策略的培养。有意识地对学生进展分析问题、解决问题的方法和策略指导,：独立考虑的****惯，认真读题、仔细审题的****惯等等（精品文档请下载）
5．关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学********惯;加强方法指导；严格要求学生，从最根底的知识抓起;根据学生差异，进展分层教学;努力使每位学生在原有根底上得到最理想的开展。（精品文档请下载）
6. 努力让学生参和合作学****练”出学生的真程度
语文课是语言运用课，是训练课。许多知识的掌握和才能的培养不是靠老师“教”出来的，而是靠学生“练”出来的。组织课堂小组活动的目的是要让全体学生在小组中积极、充分地进展“谈、说、评、议"等言语表达活动,从而到达学生个体听、说、读、写才能的全面开展。（精品文档请下载）
7、建立融洽的师生关系，创立有效的学****气氛
前苏联著名的教育家赞可夫经过多年的研究得出这样的一个结论，就教育教学质量的上下很大程度上很重要的一点是看师生之间的关系如何?课堂教学质量的上下很大程度上取决于课堂之中及课堂之外师