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2021 年学校语言文字工作总结 （精选 6 篇）
学校语言文字工作总结 1
认真贯彻落实上级文件精神， 全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，开展形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动人、小记者班；利用兴趣小组课，开设文字书法训练班（硬笔书法、软笔书法等）。此外还根据黑板报的
需要，指导板报出刊， 以调动学生积极性， 增强意识，提高能力。
4、在学生当中开展各种丰富多彩的活动：如出一期推普宣
传板报；利用双休日时间举行一次“啄木鸟捉错别字”活动；举
行一场演讲比赛； 每期举行一次班级朗读课文比赛； 举行一次评
选推普积极分子的活动等等。 通过开展活动来促进学生学好普通
话用好规范字， 真正成为一位行为美、 举止美、谈吐美的好同学。
通过语言文字规范培训工作， 我班已形成“人人以说普通话、写规范字为荣”的良好风气，师生言行的文明程度、校园文化的
内涵品味都进一步提高， 人人都感受到培训工作带来的变化， 必将再接再厉、扬长促短，把此项工作深入持久地开展下去。
三、抓好常规管理。
将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求， 向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带着使用普
通话，并接受老师监督。将教学用字规范纳入教学管理常规。不讲普通话不能进课堂。 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将 “在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。
学校语言文字工作总结 3
预定目标：
通过学****在良好的语言环境中， 进一步加强广大教职工对语言文字规范化、 标准化重要性的认识， 增强语言文字的规范意识；通过实践与指导，提高教职工使用规范化、标准化语言文字的能力，并促进幼儿语言的良好发展， 从而提高我园语言文字工作的有效性。
达成目标：
经过一年的努力， 我园教职工使用规范化、 标准化语言文字的能力有所提高，语言文字工作的有效性落到实处。
工作措施：
1、加强对语言文字工作的领导，通过分层管理、层层落实
来提高工作效率。
2、进一步完善语言文字的工作络，将年级组作为工作有效
开展的阵地。
3、营造良好的语言文字环境，在园内张贴醒目的宣传牌；
布置好“每周一拼”。
4、教师加强学****与实践，提高认识和实践能力。例《学****br/>中华人民共和国国家通用语言文字法》， 《上海语言文字规范化示范校评定标准》实施细则等。
5、帮助未达标教师参加普通话测试，提高教师的普通话水
平。
6、倡导教师在园内坚持使用普通话， 力争正确使用普通话。
7、注重幼儿语言的培养。例：对错误发音的孩子教师能及
时纠正；通过交往活动等，提高幼儿语言交往能力；加强对幼儿
日常生活中语言运用的制导等。
8、开展一些丰富多彩的活动。例：看图编故事比赛；幼儿
古诗词比赛；和叔叔活动等。
9、加强对我园监测区语言文字规范应用的监测，并通过团
支部、工会、家长学校开展一些对外宣传活动。
工作效果：
在与孩子交流的过程中， 后勤阿姨能坚持使用普通话； 配合园级课题，幼儿的语言发展较好；教师进园能说普通话，同时有
了使用规范字的意识， 并能通过自查、 互查等形式纠正错、 别字。
创新之处：
1、有效利用社区资源（军民共建），与解放军叔叔开展语
言活动。
2、结合园级课题——幼儿诗歌教学的研究，加强对幼儿的
普通话学****及对教师语言文字的规范化。
需改进之处：
教师加强对家长的推广力度， 使家长都能用普通话与教师交
流。
下学期工作设想：
1、继续提高我园教师的普通话达标率。
2、语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延伸。
学校语言文字工作总结 4
一年来，我校始终以全面推进素质教育为核心， 努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言