师德师风教师个人自查剖析材料.docx

师德师风教师个人自查剖析材料.docx师德师风教师个 人自查剖析材料
师德师风教师个人自查剖析材料 通过师德师风的学****我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识， 对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求， 我深深的认识到教师是人类
师德师风教师个 人自查剖析材料
师德师风教师个人自查剖析材料 通过师德师风的学****我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识， 对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求， 我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名校长对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是 人师 ，教育是以一种人格培育人格， 以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
一、存在的主要问题 1、缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的
学生时，作为班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，
大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。使学生幼
小的心灵受到了伤害， 这实在是一种不尊重学生人格的表现。 不仅损
害了老师的形象，还违背了 为人师表，语言规范健康，举止人优雅
文明礼貌 的教师应该具备的起码要求。
2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认
识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学****自我充电，忽视了
知识更新，学****自觉性、主动性不强。
3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中
心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏
自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，
肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
二、问题产生的原因 1、自觉加强师德师风学****教育不够， 没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。
2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总
要求学生遵守《中小学生守则》 ，学生一旦犯错误或没有达到预期的