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预防传染病.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

大班安全教育课程教案
课题
《预防传染病》
课型
常规
课时
20分钟
活动目的
理解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动重点
自身预防疫病地意识及掌握的方大班安全教育课程教案
课题
《预防传染病》
课型
常规
课时
20分钟
活动目的
理解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动重点
自身预防疫病地意识及掌握的方法。
主要领域
安全教育
活动准备
教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
教学过程
开场部分：
1、活动导入：观看教学挂图。
老师出示挂图，并提问：小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描绘）
2、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
（1）老师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。
老师：医院里那么多小朋友一起打点滴，？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并答复）
（2）老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、，就有可能会传染给其别人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等.
3、活动展开：阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法
（1）老师：虽然传染病很容易传播,但是，假设能养成良好的卫生****惯，就能很好地预防传染病。请翻开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2）幼儿自由答复.
（3)老师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并答复）
4、活动总结:预防传染病的方法。

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