冀教版六年级的科学上册教案的设计.doc

word
word
1 / 97
word
第一单元丰富多彩的生命世界
单元概述：
本单元从学生生活中最熟悉的生命世界入手，引导学生综合运用观察、比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力，在探究某些植物、动物的形态****性、时激励学生关注最新植物栽培技术，感受科学、技术、社会、环境的密切联系，进一步完善对植物世界的整体认识。
教学目标：
一、科学探究目标
1．根据植物的某种特点对已有的植物资料进行分类。
2．能按照不同植物的特点设计出展台的各部分的主题。
3．能设计各种植物资料的展出形式，并按一定的步骤进行布展。
二、情感态度与价值观目标
1．能总结在展览实施过程中的成功经验和失败教训。
2．能为低年级的同学更好地办好植物博览会提出自己的建议，表现出协作精神。
3．能发现植物世界的丰富和美丽。
三、科学知识目标
能认识更多的植物种类。
四、科学、技术、社会、环境目标
能举例说明最新植物栽培技术或植物新品种。
教学重点和难点：
指导学生通过植物博览会的筹办过程增强对家乡植物资源的关注，进一步完善对植物世界的整体认识。
word
word
7 / 97
word
教学方法：
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体：
各种各样的植物图片
课时：
2课时。
第一课时
教学过程：
（一）导课
谈话：丰富多彩的植物世界千姿百态，让我们一起来参观植物博览会吧！
（二）新课教学
◆活动1：参观植物博览会
1．谈话：在平常的生活和学****活动中，大家一定收集和准备了一些有关植物的资料，认识到植物世界是丰富多彩的。今天，我们就来一起感受一下吧！
2．观察教材P7《植物博览会》的立体观景图，了解展览的容。
3．分析教材中提供的资料，说说它们适合安排到展台的哪部分，进一步培养和锻炼学生给植物分类的能力。
4．汇报：
（1）从中你学到了一些什么？
（2）你认为它的最大的亮点是什么？
（3）如果让你来做，你认为还可以从哪些方面来进一步的补充？
word
word
8 / 97
word
5．整理和归纳
（1）观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。
（2）经济作物：大豆。
（3）珍稀植物：银杏、珙桐。
（4）植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚。
（5）寄生植物：金灯藤。
板书设计：
第二课 植物博览会
（1）观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。
（2）经济作物：大豆。
（3）珍稀植物：银杏、珙桐。
（4）植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚。
（5）寄生植物：金灯藤。
改进意见：通过书上的图示让学生认识植物的种类，每类植物都包括哪种植物，然后和书上后面的植物进行连线，大部分学生都能够做对，非常不错。
第二课时
教学设计：
（一）导课
谈话：我们上节课已经了解了植物博览会展览的容，大家想不想开一个植物博览会？下面，让我们就办一个植物博览会，展览一下我们搜集的植物吧！
（二）新课教学
◆活动2：筹办植物博览会
1．提问：如何筹办我们自己的植物博览会呢？
word
word
9 / 97
word
2．小组讨论。
（1）如何规划展览的容。
（2）如何制定方案，如何分工，布置展区。
3．小组制定方案（怎样布展、怎样分工、怎样突出自己组的特色……）。
提示：
（1）根据当地的实际情况，规划展览的容。
（2）根据展览的容，进行小组分工，相互协作。
（3）在室外搜集资料时，要注意安全。
（4）布置各部分展区时，要有条理，尽可能做到设计新颖、美观，主题突出。
（5）结合展览容，写出解说词。
4．分工合作布置展会。
5．归纳整理：在筹办植物博览会的活动中，你有哪些收获和体会？
6．交流。
板书设计：
第二课 植物博览会
1．如何筹办植物博览会
（1）根据当地的实际情况，规划展览的容。
（2）根据展览的容，进行小组分工，相互协作。
（3）在室外搜集资料时，要注意安全。
（4）布置各部分展区时，要有条理，尽可能做到设计新颖、美观，主题突出。
（5）结合展览容，写出解说词。
word
word
10 / 97
word
2．归纳整理：在筹办植物博览会的活动中，你有哪些收获和体会？
改进意见：学生设计比较新颖，符合要求。如有机会让学生参观植物园效果会更好。
3．鸟类动物的特征 教学设计
教学设计思想：
本课在学生已有认识的基础上，引导学生通过进一步的观察，归纳出鸟类的共同特征，通过对鸟喙与取食关系的趣味性研究，帮助学生初步了解鸟类喙的形态与其生活方式是如何相互适应的，从而进一步感悟到鸟类动物的丰富多彩。
教学目