构建学校、家庭、社会“三位一体”教育模式.doc

编号：
时间：2021年x月x日
海纳百川
页码：

构建学校、家庭、社会“三位一体”教育模式
构建学校、家庭、社会三位一体教育模式 　　中学生是祖国的未来，是中国特色社会主义

　　构建学校、家庭、社会三位一体教育模式 　　以家庭为基础、以学校为主体、以社会为平台，努力构建三位一体的教育网络，共同营造有利于学生健康成长和全面发展的良好环境，形成具有特色的教育模式。一是构建以学校教育为主的沟通渠道，实现学校教育与家庭教育连动。二是构建以家庭教育为主的参与途径。让家长更加信任学校依赖教师，才能更好地与学校教育保持高度一致。三是构建以社会教育为主的服务模式。只有学校、家庭、社会三方联动、三位一体的教育才是真正意义上的教育。
　　近年来，教育因为关乎民生而成为社会热点话题。随着现代信息社会的发展与进步，家长对教育的要求、对学校和社会的期望也越来越高，家庭教育逐渐变得更加知识化和职业化，教育对全社会的影响越来越广泛。
　　现代教育的三大特点：一是倡导以人为本，终身学****二是营造开放式学****环境;三是开发教育资源，促进学****方式多样化。仅凭传统的学校教育无法实现现代教育的目标，要实现教育效能最大化，必须打破学校和社会的界限，以家庭为基础、以学校为主体、以社会为平台，把学校、家庭、社会三个方面的力量有机组合起来，努力构建三位一体的教育网络，共同营造有利于学生健康成长和全面发展的良好环境。

编号：
时间：2021年x月x日
海纳百川
页码：

　　1核心概念界定
　　学校、家庭、社会三位一体教育模式是指在利用学校教育资源的基础上，通过现代教育手段，开发利用家庭、社会教育资源，形成真正意义上的三位一体的教育合力，在教育思想、教育理念、教育方法和教育内容等方面体现和谐性与一致性。
　　2构建三位一体教育模式的必要性
　　在人才培养的过程中，学校教育是关键，家庭教育是基础，社会教育是延伸。三者之间相互依托，相辅相成。学校教育固然重要，如果没有家长和社会的关注与支持，很难取得理想的教育效果。只有构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，才能使教育走上经常化、实效化、科学化的健康轨道。
　　3构建三位一体教育模式存在的问题
　　1）学校教育是重点也是常规教育，目前家庭教育对于部分学生来说还是一块空白地。如家长忙于生计缺乏亲情教育;部分家长过分依赖学校，缺乏科学有效的教育方法;更有个别家长对待孩子简单粗暴，导致孩子缺乏自信心，为孩子发展带来负面影响。
　　2）除增强家庭教育的重视和引导外，积极营造良好的社会育人环境，真正为学生健康成长清除社会上的负面影响。引导学生树立健康的生活理念，加强人生观、价值观和世界观的教育引导。
　　3）学校、家庭与社会三方面的教育共同协作，才能营造和谐发展的育人环境。目前三方面的教育经常各行其是，对学生的教育三方面未能形成教育合力，出现学校教育孤立、家庭教育随意、社会教育无力的局面，需要努力探索解决如何形成三位一体教育模式。
编号：
时间：2021年x月x日
海纳百川
页码：

　　4三位一体教育模式实践与探索
　　学校重视与家庭、社会教育结合，主动开展一系列家校联合、校企合作等教育活动，积累大量经验。应该从学校主导、家校互动、社会合作等方面入手，加强有效沟通，努力在创新教育模式上有所突破，形成具有特色的教育模式。
　　
　　从学校教育的特点出发，从学生的实际出发，探索三位一体教育模式的有效实施与实践途径，促进教师专业发展，提高学生综合素质，带动家庭教育提升技巧，不断提高社会效益。
　　学校教育是主阵地，对提高学生综合素养起到至关重要的作用。学校应充分发挥教育的主动权，全力构建學校、家庭和社会三位一体的教育体制。学校应加强教育管理，主动引导家庭教育，重视家庭教育对学生发展的影响，实现家校联合，齐抓共管，促使家庭教育推动学校教育发展，为学生营造健康的成长环境。学校要多方面争取社区和当地政府的支持，组织学生接受社会教育，增强社会责任感。在这一过程中，应努力发挥学校教育的主阵地作用，发挥家庭教育的基础作用，努力创建健康和谐的社会环境。
　　
　　学校教育、家庭教育与社会教育三者有着不可分割的紧密联系。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延续，社会教育是学校教育的反馈。在三位一体教育模式构建过程中，首先家长参与学校教育，其次学校指导家庭教育，三是学校教育