大班班主任个人总结计划.doc

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大班班主任个人总结计划计划
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大班班主任个人总结计划计划
大班班主任个人计划
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大班班主任个人总结计划计划
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　　新的学期开始了，这是大班的小朋友在幼儿园的最后一学期，那么班主任怎样拟订工作计划呢?下边是我采集整理对于大班班主任计划的资料，希望大家喜爱。
大班班主任计划篇一
　　家园共育方面
　　1、把平时生活教育与家庭教育亲密联系，让家长踊跃配合指引幼儿，使家长成为平时生活教育的参加者。家园互动，共同培育幼儿优秀的生活卫生****惯和行为****惯。
　　2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式认识幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，认识教师工作状况，加强与教师的互相认识，增进感情联系，也为扩大幼儿的社会接触供给了条件。
　　3经过"家园联系栏"，向家长介绍一些保教知识以及班级工作安排、教课活动内容等等，鼓舞家长踊跃投稿，充足发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。
　　4做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确是修养态度，家园合作，共同教育好孩子。
　　教育教课
　　1、促使幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培育优秀的生活****惯、卫生****惯和参加体育活动的兴趣。
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大班班主任个人总结计划计划
　　2、发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培育有利的兴趣和求知欲念，培育初步的着手能力。
　　3、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠他人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
大班班主任计划篇二
　　我班13人(旧生人，重生1人)，男生7人，女生6人，看着他们每日长、岁岁变，宽慰，骄傲感充满老师的心胸，他们放学期马上进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和愉悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿对比有了显然不一样，精力旺盛，迸发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们勤学多问，有 十万个为何 。初步形成个性并表现出显然的个体差别，他们多数为独生儿女，拥有充足的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺少兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺少社会互动意识、不合群，自顾自，有独占****惯，怜悯心、责任感比较缺少。
　　幵学初工作：
　　1、联合电访和对幼儿察看剖析，达成对班级重生及旧生幼儿发展水平的初步评估。
　　2、依据幼儿状况及班级条件，拟订详尽的幼儿教育计划。教育教课目的及达成进度的日程安排及特别状况的办理方法，对发展较差幼儿的补差举措，发展较快幼儿的提升。