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幼儿园结对帮扶工作总结
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标准总结示范文本 | Excellent Model Text 资料编码:CYKJ-FW-1000
幼儿园结对帮扶工作总结
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为认真贯彻落实《××省学前教育三年行动计划》和
《××市学前教育三年行动计划》,扎实做好省一级示范幼
儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作,推进××市各级各类幼儿园
深入实施《幼儿园教育指导纲要》,促进全市学前教育和
谐发展,××市教育局以对口帮扶为突破口,充分发挥省一
级示范幼儿园的带动作用,增强园与园之间的交流,为园
长、教师的成长搭建平台,引导优质幼儿教育资源向农村
及民办园辐射与拓展,推动城乡幼儿教育均衡发展。××市
教育局根据各县(区)共 13 所一级示范幼儿园的具体情况,
在全市选取了 17 所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象,督
促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计
划,运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中,始
终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路
径,以此增强帮扶活动的有效价值;坚持求真务实的原则,
精心组织、周密实施结对帮扶工作;坚持做到“四有”,即
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有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导,
使全市的帮扶工作落到实处,帮扶工作取得了一定的成
绩,现将我市××年至××年上半年帮扶工作总结如下:
一、高度重视、措施到位
(一)加强领导,建立组织机构
为加强帮扶工作的组织领导和工作协调,各一级示范
幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组,并有专人专职
负责此项工作,经常性地召开会议研究部署,对工作提出
了“两个明确”的要求。即一是明确工作目标,把结对帮
扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排,一同布置、一同
落实,推动开展;二是明确责任领导,为了确保帮扶工作的
顺利开展和有效落实,帮扶双方共同成立了结对帮扶领导
小组,共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与实施。其
中组长由各幼儿园的园长担任,为开展“爱心拉手”提供
全方位的保障,建立有效的保障机制,并整合协调办公
室、教务处、班部等力量,确保“爱心拉手”帮扶计划的
有效实施。
(二)制定有效的活动计划
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