心理测量基础知识部分.pptx

心理测量基础知识部分
心理测量基础知识部分
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超准心理测验
假如你这辈子只做一次这种心理测试，就请做这个吧！因为实在是太准了！想象你走进童话中经常出现小木屋，你推开了小小门，映入眼帘是那温暖火炉，在右手边你看到是七张小小床）
·对反应量化是客观（评分）
·结果推理是客观（解释）
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心理测验分类
心理测验
测验功效
材料性质
测验方法
材料严格程度
测验要求
智力测验
特殊能力测验
人格测验
文字测验
操作测验
客观察验
投射测验
个别测验
团体测验
最高作为测验
经典行为测验
记忆
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心理测验发展历史
人物1：高尔顿
（1）提出了人不一样气质特点和智能是按身体特点不一样而遗传；
（2）为了研究差异遗传性，设计了测量差异方法；
（3）为心理测验奠定了统计学基础，第一个提出了相关概念；
注意：学生皮尔逊提出了级差相关。
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人物2：卡特尔
（1）使心理测验首次出现在心理学文件中；
（2）认为心理学应立足于试验和测验；
（3）认为心理测验应该有统一标准；
人物3：比内
编制了世界上第一个正式心理测验，并设计了常模。
《比内——西蒙儿童智力测验》
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心理测验发展表现在几个方面记忆：
（1）操作测验——儿童、未受教育者
（2）团体智力测验——扩充应用范围
（3）能力倾向测验——智力测验
（4）人格测验——非智力测验
中国心理测验发展重点：
过去——工具修订
现在——测验本土化
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其它
一、正确对待测验：
错误测验观：测验万能论、测验无用论
请问，心理测验=智力测验吗？
正确测量观：
1、心理测验是主要心理学研究方法之一，是决议辅助工具；
2、心理测验作为研究方法和测量工具稍不完善。
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其它
二、心理测验在咨询中应用：
假设你是心理咨询师，你最希望测验能够帮助你了解哪些问题？
智力测验——了解来访者智力水平（比内、韦氏、瑞文）
人格测验——了解来访者人格特征（EPQ、16PF、MMPI）
心理评定量表——了解来访者某个心理障碍存在是否或者程度
（抑郁量表、焦虑量表、精神病评定量表）
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2、测验常模
（1）常模团体
（2）常模类型
（3）常模分数表示方法
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常模团体
咱们知道，心理测验分数必须放到心理量表体中才有意义，那么怎样取得这个量表体（常模）呢？
确定普通总体——确定目标总体——确定样本，形成常模团体
以测量小学生学****态度为例：
小学生——准备取样各个小学中学生——详细实测学生
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1、用什么方法来取得常模团体——取样方法？
2、最终取得常模团体必须符合哪些条件？
3、常模利用？
常模团体是由某种共同特征人所组成一个群体，或者是该群体一个样本。
什么是常模团体？
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什么是取样？
取样即从目标人群中选择有代表性样本。
取样（抽样）方法（记忆）：
1、简单随机抽样（随机号码法）
2、系统抽样（计算组距——分段——取样）
注意：要求目标总体无序可排，无结构等级存在
3、分组抽样（分组——取样）
4、分层抽样（分层——取样）
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常模团体条件
1、群体组成必须是明确——界定明确
2、常模团体必须是所测群体代表性样本——有代表性
3、样本大小要适当——大小恰当
·从考虑“经济实用、降低误差”考虑
·普通不低于30或100人，全国性常模普通应有~3000人为宜
4、标准化样组是一定时空产物——新近性
请问样本大小适当关键是什么？
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常模使用
原始分数
转化
常模分数=导出分数
举例，一个人在智力测验中60题答对了51题，51为原始分。经过查阅常模51分对应100 ，100即为常模分数，也称为导出分数。
常模分数分数分布，即通常说常模。
导出分数特征：与原始分等值、含有意义、等单位、含有参考点。
常模是展现常模资料最简单、最基础方法，组成包含：
1、原始分