教师个人工作总结四与教师个人工作总结小学教师.docx

教师个人工作总结四与教师个人工作总结小学教师.docx教师个人工作总结四与教师个人工作总结小学
教师
教师个人工作总结四
一年来，本人在小学教师工作中热爱教育事业， 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。以下是我这一学年的工作总结。利于激发兴趣、 激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我十分注重新课的导入，让学生一
上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景 ; 也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
在教学中，我充分利用多媒体教学的优势 ( 虽然我不是很熟练 ) ，但我会在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心
理，创设教学情境， 把课文内容直观、 形象地展现出来， 增强趣味性，更好地发挥感染作用。
当然，我还有很多做得不够的地方。 比如朗读指导不到位， 没有由点及面地顾全所有学生， 导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急， 总担心学生理解不了， 所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。
三、识字写字教学，作为教学的重点
二年级是识字写字教学仍然是教学重点。 我采用多种方法让学生识字。例如 : 让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生

字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法， 让学生掌握识字规律。
为阅读扫除障碍。
良好的书写****惯是在低年级阶段形成的。 《小学语文新课标》指
出: “写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高
学生文化素质起着重要的作用， 必须从小打好写字基础。 ”在这一学期我加强了学生的写字指导。 首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究****字方法的指导，要求学生一看二临三比较。 “看”指仔细观察字的间架结构、 书写位置 ; “临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。 有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的 ! 为了展示学****成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览， 极大地调动了学生认真书写的积极性。
本学年我虽然在各方面都有一定的进步，但也存在许多的不足:
1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如 :
授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、班级发展不平衡， 教学成绩仍然欠突出， 还需提高 ; 个别学生
的学********惯欠佳，学****态度不端正，学****兴趣不浓，还需正确引导。
由于本学期安全工作是重点， 放学后不能以任何名义留学生， 所以我
就放松了补差这项工作。 期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比
较困难了。
3、课堂教学仍需创新。
总之，在今后的教学工作中， 我仍将一如既往的要求自己， 努力
工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。
篇二

通过本学期一学期的努力 , 二年级学生得学到如何去学 , 在期末的口语测试中 , 各班都取得很好的成绩 , 特别是二年级的学生 , 通过一
学期的努力 , 在英语期末测试中 :
(1) 班: 参考人数 ___人, 试读生 ___人, 总分 4499, 平均分为
, 优秀率为 ___%,及格率为 ___%,其中 ___分___人,___ 分___人.
(2) 班: 参考人数 ___人, 试读生 ___人, 总分 4507, 平均分为
, 优秀率为 ___%,及格率为 ___%.其中 ___分___人,___ 分___人.
三、在教研工作中 :
本学期担任英语组教研组长以来 ,___ 成员每周定期学期研究教
学教法 , 在今年的工作中取得了一定的成绩 :
并且 ___成员研究高效课堂的实施以及运用 ;
及时抽查组员的教学进度及备课情况 ;
优秀老师为新老师展示公开课 ;
并且配合学校 ___了青蓝工程 , 认真对待青蓝工程工作 , 把自己的工作经验和方法传授于新组员中 ;
认真 ___“___世纪杯英语大赛”并且获得好成绩